浅析多媒体技术在物理课堂教学中的作用

本文对在物理教学中对多媒体技术的应用,提出多媒体技术在物理教学中的作用和注意的问题。     

动态生成让数学课堂涌动生命的灵性

数学课堂是动态生成的开放课堂,教学过程中经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生,教学不再按照预设的路线前进.这就要求教师用变化的、动态的、生成的观点来看待数学课堂教学,它要求我们以教师为中心走向师生互动的"学习共同体",从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学,使课堂呈现出生机勃勃、异彩纷呈的动态变化新特点.本文结合课例分析,阐述一个普通教师对课堂教学动态生成的一些思考.     

叶在增撰写南京大屠杀案中谷寿夫案判决书之考证

2007年秋天,我应邀给《为正义敲响法槌——审判日本战犯的军事法官叶在增》一书作序,从梅孝斌、叶恕兵合著的这本30多万字传记中获悉,叶在增法官当年曾亲手执笔起草了长达万余字的对日本战犯谷寿夫的判决书。我从事南京大屠杀史研究已有10多年时间,以前还从未听说过此事。我当即向该书作者求教,向叶老亲属询问,并查找相关资料,把它作为一个微观的学术课题进行研究。特在此发表研究心得,以求教于各位专家,并以此敬奉15年前谢世的叶在增法官在天之灵。     

浅谈历史课堂讨论活动开展的必要条件

自课程改革以来,在公开课、优质课评选或诸多报刊、杂志中。一时间,讨论式教学再一次被我们推到了课改的前沿,但更多的声音却是“讨论式教学只能流于形式,很难有实际效果”。在这种声音下,面对讨论式教学很多教师望而却步,能够长久推行更是凤毛麟角了。     

运用图表信息解题培养探究创新能力

例1 P、Q是同一直线上相距12m的两点,甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t图象如图1所示,分析图象可知（ ）     

Stellite6合金粉末等离子弧堆焊性能评定

对市售4种品牌的stellite6合金进行等离子弧堆焊性能评定,对合金粉末的物理性能,堆焊工艺参数的设定,堆焊层的堆焊性能进行综合分析对比,选择性能最优的堆焊层,确定合理的粉末品牌,并应用于生产。     

试论非公益林的生态效益及其保障机制的构建

与公益林相对应,非公益林以经济功能为主导兼具生态功能。当前,在非公益林的发展中还存在很多问题,这不仅制约了非公益林自身的发展,而且还对生态环境的保护造成了不利影响。基于森林资源的双重属性,非公益林也具有很强的生态效益,而该效益的有效发挥则需要相应机制予以保障。     

《葬花吟》赏析

一个自小怯弱多病，却有“一段自然的风流态度”的林妹妹；一个“孤高自许，目无下尘”，不善于掩饰自己言行的林妹妹；一个姣花照水，弱柳扶风的林妹妹，眼看着满月落花飘然而逝，独自一个背着香囊，提着花锄，来到那无人之处。     

把生活引进课堂 提高作文教学质量

把生活引进课堂提高作文教学质量山西张成山传统的作文教学，重视语言文字的训练，其步骤是先打好用词造句的基础，然后写“放胆文”，但往往不重视学生观察分析事物能力的培养，因而作文教学最易成为说教型，学生的作文也常常空洞无物。近年来，随着小学语文教学整体改革...     

记者风骨如铁硬 战士本色耀眼明——记第十一届长江韬奋奖获得者江耀明

“长江后浪连天起／使命韬光常奋勇／胸中有爱系安危／脚底无垠任纵横／记者风骨如铁硬／战士本色耀眼明／以身作笔血为墨／新闻春秋写赤旌。”这是基层部队一位新闻干事在了解江耀明新闻生涯感人事迹后写下的一首小诗。作为献给这位长江韬奋奖得主的一瓣心香,廖廖数语饱含着年轻一代对这位曾在军旅且永葆战士本色的新闻人的由衷敬意。