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刘红梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(12):121-123
学生学习的内容丰富多彩,他们学的不仅来自教材,也来自与老师和同学的交往、各种媒体及日常生活。凡是能让学生获得知识、信息、经验、感受等的载体与渠道都可以是学习的资源。与过去那种只关心知识点、重难点的学习过程相比,学生的经验、感受、见解、智慧、问题、困惑等也可以成为重要的课程资源;教师是兼具条件与素材双重属性的课程资源。 相似文献
62.
刘红梅 《中国教育技术装备》2010,(4):18-18
高中语文新课标要求高中语文课程应在义务教育的基础上,进一步提高学生的语文素养,继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中掌握学习语文的方法,增强语文应用的能力,培养审美能力、探究能力。从教多年,笔者不断摸索、探寻,把平时的语文教学和高考结合起来,让学生找到学习语文行之有效的方法。 相似文献
63.
美国19世纪伟大的现实主义作家马克·吐温写过很多巨著,其作品以幽默著称.在小说<汤姆·索亚历险记>中,作者的幽默艺术得到了淋漓尽致的体现.本文试图从语言文字的运用,人物内心的刻画以及环境的描写来分析马克·吐温的幽默艺术. 相似文献
64.
65.
传播政治经济学是从大众传播组织与社会政治经济组织之间的权力关系出发,通过考察媒介组织、媒介生产来解释大众传播作为一股经济力量对人类社会的政治经济文化等方面的影响,其研究目的是反对媒介私有,维护公共利益与社会平等,具有明显的批判立场与强烈的人文关怀。 相似文献
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67.
在众多的运动项目中,篮球是一项被大众所喜爱的运动,也是高职高专体育教学的重要组成部分。篮球属于团队性的运动,除了要求有较高的技术水平之外,还要讲究战术,两者的相互配合,才能在篮球场上无往不利,因此,培养学生的战术意识是非常重要的。 相似文献
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教师教育不应只局限于职前,而应融入完整的教师职业生涯之中。基于教师教育一体化理念,应着眼于教师专业的终身发展,重视师范生实践能力的培养但又不能桎梏于某些基本教学技能。师范生实践能力的静态抑或动态培养,不但需重视基于学科教育教学的能力训练,还应考虑师范生的进取心、责任感、社会角色、人格特质等方面的培养。 相似文献
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