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11.
王灼《碧鸡漫志》可谓词学史上首部成规模的词学专著,其主要探究了自古至宋的诗、词、乐之源流、演变,论证了诗乐一体、诗词同源,且贯穿其间的是诗、词、乐的辨证关系,从而解决了词与乐、词与诗的关系问题,为突破“倚声填词”之束缚来推崇“以诗为词”,同时保持词的音乐文学特性提供了理论依据。  相似文献   
12.
七夕文化一直是文学史上吟咏不衰的主题之一,汉唐以来,有关七夕的诗歌作品一直繁荣不衰。降及宋代,由于时代风会更替,诗歌尚理,词体新变,使得七夕诗词不断变换视角、开拓意境,从而推陈出新,汇成宋代七夕文学独特的景观。  相似文献   
13.
文章从比较易安、稼轩词花卉意象入手 ,考查和分析两者花意象在种类、形态、内涵上的异同 ,以及由这些因素所形成的思想性与艺术性的差异 ,结合北、南宋过渡时期社会状况及两人的生活遭遇 ,说明形成差异的原因及“婉约”与“豪放”两种风格在特殊历史时期相互影响而发生嬗变的过程  相似文献   
14.
2001年7月教育部正式制订《全日制义务教育数学课程(实验稿)》(本简称《新课标》),把数学课程改革作为基础教育改革的一个核心内容。课程改革的成功与教师的教学有着直接的关系。因此,教师不仅要认识和理解《新课标》,更重要的是要实践《新课标》。由于新课标要求改变学生的学习方式,这种改变必定会引起教师教学方式的转变.教师不再是数学学习的控制和支配,而应是数学学习的组织、引导、合作。作为数学教育工作,笔结合自己课堂教学实践与思考,谈谈自己的几点体验。  相似文献   
15.
王灼《碧鸡漫志》可谓词学史上首部成规模的词学专著,其主要探究了自古至宋的诗、词、乐之源流、演变,论证了诗乐一体、诗词同源,且贯穿其间的是诗、词、乐的辨证关系,从而解决了词与乐、词与诗的关系问题,为突破“倚声填词”之束缚来推崇“以诗为词”,同时保持词的音乐文学特性提供了理论依据。  相似文献   
16.
<正>她是邵阳市第二中学(以下简称“邵阳市二中”)的一名思政课老师,也是邵阳学院马克思主义学院校外思政课的专家教师,还是邵阳市君子兰政协委员工作室专家团成员、邵阳市思政课名师工作室核心成员。从思政课出发,她教书育人,为学生的思想品质筑牢根基;她触类旁通,兼任学校心理健康教育中心副主任、创文专干,为学校争得了湖南省心理健康教育特色示范学校、邵阳市文明标兵学校、  相似文献   
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