“北欧三国”与“兽参杀人”

这标题怪里怪气，令人费解。虽费解，但它来自报端，且彼此之间似有某种共同点——不谨慎、不细心、不认真的产物。“应英国爱丁堡市、瑞典哥德堡市和瑞士日内瓦州政府的邀请，……访问以上城市”（6月16日西安日报一版《……今赴北欧三国访问》一文的导语）．“应英国爱丁堡市、瑞典哥德堡市和瑞士的日内瓦州政府的邀请，……昨日启程访问北欧三国”（6月17日西安晚报一版《……率团出访北欧三国》一文的导语）。学过中学世界地理的人，不会不知道欧洲分为东欧、西欧、北欧、南欧、中欧、东南欧。上述三国中只有瑞典在北欧，其余的英国在西…     

数学竞赛解题策略——特殊问题一般化

特殊问题一般化是指将一个特殊问题转化为一个一般问题来处理.一方面,由于特殊问题的结构过于简单,使得它不能反映有关问题的原貌,而将其一般化,可使问题顺利获解;另一方面,有些特殊问题经过一般化后须再进行特殊化才能使问题得以解决.一般化的实质是为特殊问题寻找赖以成立的大前提,而这个大前提就是一般性命题.由于前提蕴含条件,因此只要一般性命题得证或得解,那么所给的特殊条件也就得到了证明或求解.本文试通过几例竞赛试题阐述特殊问题一般化的解题策略.     

浅议创造性诵读在诗歌教学中的应用

诗歌诵读是中学语文教学中重要的一部分。传统的听名家诵读或者教师诵读、学生自由读等诵读形式,往往只是使学生对诗歌的理解流于肤浅。无法深入地去咀嚼诗歌的音乐美和情感美。本文就如何提高学生诵读诗歌的兴趣进行了一些尝试和创新。     

基于正序故障分量的双端故障测距算法

本文提出了一种新的高压输电线路故障测距的精确算法。该算法基于线路的分布参数模型,根据均匀传输线的波动方程(长线方程)得出的故障时沿线电压的分布规律,使用搜索迭代的方法计算出故障点的位置。为了消除过渡电阻的影响,引入正序故障分量来计算。本文还给出了具体ATP仿真实例和仿真结果。     

大学数学教学与科研关系探讨

本文针对当下高校教学与科研孰重孰轻之争的社会和高校教育发展研究中的热点问题,根据笔者的大学数学授课经验和数学研究的体会,探讨大学数学教学与科研如何做到教学相长的一些思想和方法,对当下的教育改革问题做一点初浅的剖析。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生学习兴趣

随着教育教学的发展,如何激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,成为了广大数学教师积极思考的重要课题.本文中笔者立足于小学数学教学,就如何激发学生的学习兴趣进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴.     

探究建筑人防地下室给排水设计

随着社会经济的的快速发展,建筑行业也发展迅速,高层民用建筑越来越多,地下室的应用也很普遍,在人防工程中有长期结合,平战结合,全面规划,重点建设的人防工程建设方针,防空地下室设计因为日常和人防的双重要求对设计人员提出了比普通建筑更高的标准,本文将就建筑人防地下室的给排水设计进行探讨.     

岁晚书

又一年时光呼啸着远去了。回首最无情,似乎才芳草生兮萋萋,一转眼就落木无边霜雪催。
　　这一年,你种桃李春风,你饮江湖夜雨,你写金戈铁马,你叹少年老去。
　　此刻,你备好越冬的粮食和柴火,用文字与想象描画起远方。
　　远方,闪闪有光。你在路上,云飞雪落,不惧岁月长。     

浅谈高中政治课上如何激发学生学习兴趣

从教学实际出发,转变教育观念,通过对课堂教学的思考,探索提高政治课堂效率的方法。在课堂教学过程中,教师鼓励学生多了解国家政策时事,强化备课,强化课前预习,合理运用多媒体资源,激发学生学习兴趣,真正做到课堂教学有质的飞跃。