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教育心理学告诉我们,心理发展有两个侧面:认识的发展如感觉、知觉、记忆、思维等;意向的发展如兴趣、情感、意志等。从系统的观点来看,学习活动则可看作一个系统,这个系统由两个协同作用的子系统组成, 相似文献
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黄明政 《绵阳师范学院学报》2011,30(7):142-146
苍溪灯戏是源于苍溪,流行在川北、陕南一带历史悠久的民间歌舞小戏,与傩文化有着密切的关系,经历了子子灯、架架灯、传统灯戏与新编灯戏并存三个发展时期,具有独特的艺术特点和风格特征。苍溪灯戏贴近老百姓的生活,反映老百姓的喜怒哀乐,寄寓了老百姓的意志与愿望,凸现着苍溪平民百姓特有的性格与情感。苍溪灯戏诙谐风趣、妙趣横生,极富乡土气息和地方特色,具有极其重要的研究价值及学术价值。 相似文献
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为了让孩子赢在起跑线上,进双语幼儿园,成为城市里年轻夫妇的首选。城乡地区许多幼儿园紧跟时代潮流,在幼儿园内开办特色班、双语教学班,受教学条件和城乡区域周边环境特殊性等方面的限制,能否实现双语的有效教学是值得思考的问题。 相似文献
826.
在当前关注教学公平和学生独特发展的课程教学改革背景中,差异教学理论倍受关注。实践证明,任何教学理论要对实践发挥指导作用必须落实在一线教师的教学行为上,并在实践检验和理论反思的基础上促进理论的发展与完善。作者对杭州市部分中小学教师的调查研究表明,大多数教师在观念上认可差异教学理念,但在教学行为上仍趋于划一的教学。 相似文献
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培养学生自主发展的能力是素质教育的要求,也是人的全面发展和时代发展的要求。良好的自主发展能力,不仅有利于学生学业成绩的提高,更对学生未来的成长与发展有着不可估量的作用。特别是在江苏省教育厅实行五严规定,学 相似文献
828.
黄菊芳 《中学英语之友(初三版)》2011,(2)
随着英语课程改革的不断深化,以及新教材以人为本的教育理念,在英语教学中,要求全面培养学生听、说、读、写的英语综合能力,寓素质教育于英语教学之中。然而在英语教学中,由于对口语、听力训练不够,大部分高中生发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流,因此培养好中学阶段 相似文献
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长江小学地处上海远郊,原是一所农场职工子弟小学,多年来,农民工子女一直占学生总数的九成以上,是一所地地道道的"准民工学校"。教育的底色是公平,如何让这群农民工孩子享有同等的受教育权利,如何把这群孩子培养成社会主义建设的合格接班人是长江小学党政认真思考的 相似文献