妙峰在不远处(组诗)

走近了,走近了,湿地巨大的身躯侧卧而眠蝶在发问舞蹈风声先于鹤影飞向天际,隐隐约约现在,她轻轻坐起,睡眼惺忪触摸到的体温似曾相识我开始像草一样呼吸而远方,精灵吟唱,仙乐飘飘……     

臭水河的秘密

一、计划赶不上变化 宇宙中有个地球，地球上有个中国，中国有个太行山——就是堵在愚公老爷爷家门口的那座大山。后来被山神挪了挪屁股，移到了现在的位置。     

同学,请大声点

八岁之前,我是颗全校公认的开心果,天真灵动的大眼睛在课堂内外四处流窜,清脆明亮的笑声被誉为“校广播站”的提示音乐。童年的快乐,无所顾忌。八岁时,发生了一件事,改写了我的一生。其实那不过是一次小小的意外,新班主任偶然想起要重权在握的老爸调动她一个八杆子打不着的远方亲戚,一头雾水的老爸随口说道那过来面试吧,话筒中便传来一声不屑的闷哼,整个话筒还被重重地摔落,而这似乎预示着我     

天上人间

俗话说：“抬头三尺有神明。”天上果然有神仙?姑且信它一回,比较比较天上神灵与人间“精英”到底谁更胜一筹。天上的琼浆玉液在历代文人墨客中写得令人迷恋,而当今,谁稀罕这玩意儿?“聪明”的人认为太素     

杂技和马戏艺术表演的高雅殿堂——看新落成的河北省艺术中心

在世界杂技艺坛上日益声名鹊起并被业内誉为国际杂技东方大赛场的中国吴桥国际杂技艺术节两年一届，到1999年10月底已举办至第七届。第七届中国吴桥国际杂技艺术节与前六届相比乃是很有特点的一届杂技艺术节，且不说该届杂技艺术节由以往的地方主办升格为国家化部与河北省政府主办等变化，     

在信息素养教育中培养批判思维——国外高校图书馆的调查与经验借鉴

[目的/意义]信息素养、批判思维、创造力是创新人才培养的核心技能,将批判思维方法融入信息素养教育体系中,是提高大学生创新创造能力、突破信息素养教育瓶颈的重要策略。[方法/过程]文章通过文献调研、网站调研等方法,从信息素养教育中批判思维培养要求和过程的角度,归纳总结11所国外高校图书馆信息素养教育中批判思维的培养模式,借鉴国外高校图书馆信息素养教育中培养批判思维的实践经验,并结合我国的创新人才战略与高校图书馆信息素养教育的现状,提出我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养的优化路径。[结果/结论]研究发现,国外高校图书馆在信息素养教育中培养批判思维的实践较为成熟,确立了信息素养教育中的批判思维培养是逻辑技能和态度倾向的融合体的基本认识,形成了以探索和研究为中心和以合作完成任务为中心的培养模式,确定了评估与改进相结合的教育方式,对我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养具有以下启示：建立面向批判思维培养的长效评估机制、借鉴国外成熟培养模式与培养经验、提升教育者的批判思维认知和技能。     

生命的感动

我十四岁生日那天,妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。呀,那是我小时候用过的东西。一双小小的、用绒线一针针钩出来的鞋子,一只粉红的围兜,还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。妈妈说,当我还是胎儿时,她就能感觉我奇妙无比的微笑,还能从呼吸中嗅到一丝像百合花香那样的胎儿气息。妈妈和孩子融为一体,这是一种怎样的生命感觉啊,充满诗意的魅力。     

对面的男孩

~~对面的男孩@琳儿