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241.
[目的/意义]信息素养、批判思维、创造力是创新人才培养的核心技能,将批判思维方法融入信息素养教育体系中,是提高大学生创新创造能力、突破信息素养教育瓶颈的重要策略。[方法/过程]文章通过文献调研、网站调研等方法,从信息素养教育中批判思维培养要求和过程的角度,归纳总结11所国外高校图书馆信息素养教育中批判思维的培养模式,借鉴国外高校图书馆信息素养教育中培养批判思维的实践经验,并结合我国的创新人才战略与高校图书馆信息素养教育的现状,提出我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养的优化路径。[结果/结论]研究发现,国外高校图书馆在信息素养教育中培养批判思维的实践较为成熟,确立了信息素养教育中的批判思维培养是逻辑技能和态度倾向的融合体的基本认识,形成了以探索和研究为中心和以合作完成任务为中心的培养模式,确定了评估与改进相结合的教育方式,对我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养具有以下启示:建立面向批判思维培养的长效评估机制、借鉴国外成熟培养模式与培养经验、提升教育者的批判思维认知和技能。 相似文献
242.
244.
雨儿 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)
“嗨,你叫什么名字?”“随便”“是名字叫‘随便’呢?还是让我随便叫呢?”男孩又问。我看了他一眼,“随便吧。”“那好,我就随便叫了,就叫小雪吧,女孩子文文静静的,适合叫这样的名字。”“是吗?”我没有抬头。起身,又慢慢走进了旱冰场。我不喜欢滑得太快的感觉,有点害怕,到这里无非是想躲开繁重学业的负担,何必又要添新的负担呢。自从搬家来到这个陌生的城 相似文献
245.
姥姥,姥爷:你们好!最近实在太忙了。图书馆的书要借、还、读,考试得准备,作业得做,饭得烧,衣服得洗,同学得会,E-mail得回,演讲稿得改……我都快累死了,只想着能痛痛快快地睡个大觉。但是生活还是很美,人生还是很精彩,比如当我知道学校有一个到西班牙去交流的机会时,我还是决定去,我不愿放弃这个机会。在西班牙我住在一个名叫Marcos的大学生家里。Marcos家房子极大,共4层,有两个大阳台,一个小花园。我一个人住一间向着花园的房间,床大得能睡下两个人。Marcos的妈妈是一个家庭妇女,他爸爸是个公司经理,姥姥80多岁了。… 相似文献
246.
247.
248.
249.
250.
姚蓉儿 《时事(时事报告中学生版)》1995,(1)
“德”与“钱”姚蓉儿当前,有些中学生认为,理想是空的,金钱才是实的。特别是商品经济的发展。使金钱在人们头脑中的地位、价值取向上的权重与日俱增,那么,道德理想是否就可以不讲了。到底“德”和“钱”是对立的,还是统一的,两者能否兼顾呢?我们社会主义国家,是... 相似文献