跳远助跑技术的要求

当前跳远的技术特点主要是突出助跑,要求助跑的速度越来越快,其任务是在有限的距离之内,获得理想的水平速度,并以正确的节奏,准确地踏在起跳板上,同时为快速有力的起跳做好准备。     

从国青队和国少队的失利看中国足球的现状

在国青队、固少队分别无缘世青赛和世少赛后,从青少午足球人数、青少年队伍得到的资金投入、年轻队员缺乏比赛场次、年轻球员转会难等六个方面,分析了当前中国足球的现状。得出要提高水平必须重视青少年足球的结论,并提出发展青少年足球应具有持续性和针对性,让青训体系扎根学校等建议。     

由亚洲足球俱乐部冠军联赛比较中日韩联赛球队水平

分析中超诸强参加历届亚冠联赛的情况,并从四个方面进行比较,结果显示,在东亚区中日韩这三大主流联赛的交锋中,中超球队明显处于下风.若想实现超越日韩的目标,必定要经过漫长的努力过程.     

背越式跳高弧线助跑技术分析

跳高是以越过横杆高度来确定运动水平的跳跃项目,它的最终目的是为越过更高的横杆创造可靠的保证。背越式跳高是人体通过弧线助跑、起跳腾起背对横杆,然后身体依次越过横杆的一种跳高方法,其助跑的目的是获得必要的水平速度,并在起跳前及时地调整动作结构和节奏,同时取得合理的身体内倾姿势,为提高起跳效果和顺利完成过杆创造有利的条件。     

浅谈应用题审题能力的培养

数学课改着重是把数学知识应用于生活中,数学知识的应用涉及学生最头痛的问题——应用题的解答。应用题是由情节和数量关系两个部分交织在一起组成的。审题过程就是要审清题目的情节内容和数量关系,知道该道题讲的是一件什么事情,事情的经过是怎样的。并能找出已知条件和要求的问题,使题目的条件、问题及其关系在学生头脑中建立起完整的印象,为正确分析数量关系和解答应用题创造良好的前提条件。具体来说要做到:     

基于“鼓舞式教育”视角的体育落后生教育探索

在体育教学中,落后生现象始终是客观存在的,鉴于落后生的体育运动水平较低、运动承受心理不足和运动技能进步缓慢的现实,体育教学中对落后生的关注一直以来都是一个值得研究的课题,而且随着时代的不断发展,落后生问     

模块式教学模式在高职院校体育教学中的应用

为了提高高职院校体育教学效果与质量,文章首先分析了模块式教学模式的内涵及特点,然后阐述了模块式教学模式在高职院校体育教学中应用的作用,最后提出了模块式教学模式在高职院校体育教学中应用的策略。     

终身体育视域下中职学校羽毛球课程教学改革研究

中职学校教学改革中,羽毛球教学作为一门重要课程,对培养学生体育技能学习能力具有积极影响和作用.与其他院校的羽毛球课程不同,为了发展中职学生的学习能力和素养,其羽毛球课程教学目标之一就是终身体育.在培养中职学生终身学习意识、能力的过程中,需要对目前中职学校羽毛球课程教学的问题进行合理分析,结合羽毛球课程教学发展的创新价值...     

基层足球比赛中裁判员之间在执法时的配合

文章论述了在足球比赛中,裁判员与助理裁判员在对各种球的判罚时,相互间的配合与帮助,主要阐明了在比赛时,裁判员之间应有着默契的协助,以避免在判罚中出现“顶牛”的尴尬场面。