竞技体育伤害行为之刑法分析

针对日益增长的竞技体育伤害行为进行重新思考,认为并非所有竞技体育伤害行为都是排除犯罪性的行为,刑法有必要介入并加以规制,从而促进竞技体育运动的规范化、法制化。     

体育与健康教育的双重困境--对我国《体育与健康》课程设置及课程名称的思考

通过对健康教育基本内涵的阐释，以及我国《体育与健康》课程设置及课程名称的思考认为，我国《体育与健康》课程的设置，一方面夸大了体育教育在学校健康教育中的作用，而没有给健康教育以应有的独立学科地位，另一方面在内容上缺乏对学校健康教育的整体性认识，并且将体育课更名为《体育与健康》课，造成了广大体育教师的极大困惑，不利于体育课程的自身发展。     

警体运动损伤预防机制的研究

警察体育运动包含大量的技战术训练内容，运动损伤的类型特点与其他运动损伤差异较大。对其深入探讨有助于提高教学和训练的成效。从警察体育运动的项目特点分析出发，探索性讨论在警察体育教学和训练中运动损伤的一般性规律，提出运动损伤的具体预防机制，供广大警体教官参考。     

怎样学好《压强》

重点是考查压强知识应用：分析现象和有关的计算。在应用P=F／S公式计算物体受到压强时，①应注意F指压力，不要把压力和重力混淆。②当多个力作用在同一物体上时F为合力。③还应注意S表示受力面积，而不是物体的表面积。④要注意柱状体、重叠体的压强计算。     

冠军就是开皮豆

突然停电,屋里一片漆黑。他狂呼“解放”,扔下纸笔,冲到客厅。爸爸坐在黑暗中,对着光秃秃的电视屏幕发呆。嘭嘭嘭!厨房里传来剧烈的爆炸声。不用问,妈妈又在炒豆子。妈妈天生爱吃炒豆子,喜欢自己动手炒。“住手!”爸爸高喊“,出来开个圆桌会议。”妈妈以为有家庭大事,就关掉煤气灶,到客厅坐下,才知道是儿子要听笑话。“笑话哪天不能讲?我那边正火爆着呢!”妈妈起身想走。儿子一把拉住妈妈,说:“不行,今天是正规比赛,要决出冠军、亚军和季军,分别颁发金、银、铜牌。想逃跑,没门!”妈妈只好重新坐下来,清了清嗓子:“我上夜大的时候,考试总离不…     

等价变换法在解题中的作用

等价变换法就是将一个较复杂的问题变换成等价的、较简单的新问题,通过探索新问题的答案,使原问题获解。有许多数学题目用常规思路、方法求解,或是实施繁难,或是思路受阻。而灵活运用等价变换法,可使解答由繁变简,思路由受阻变畅通。下面举例浅析等价变换法在解题中的作用。 一、等价变换使解答简便 例1:81 18/19÷6.3×0.7 解题浅析:此题若按照四则运算顺序进行计算,第一步算“81 18/19÷6.3”时,首先把带分数、小数都化为假分数,然后根据分数除法的法则计算,解题过程繁琐,一不细心还会出错。事实上,只要认真分析、细致观察该题的结构特点,就会发现:把6.3等价变换成“9×0.7”后,再根据有关运算性质、定律使原题计算简便。 解:原式=81 18/19÷(9×0.7)×0.7     

对盲童体育教学的初步研究

我国盲童体育教学已具有一定的基础和经验。由于盲童体质总体水平较低,个体间差异较大,提高其体育教学质量,促进盲童身心发展,是很重要的。盲童体育教学内容有游戏、体操、田径、铃球、定向行走、游泳、反应练习等;教学方法有讲解法、触摸法、信号引导法、消除恐惧法、练习法、游戏法等;体育教学应从盲童身心特点出发,注重区别对待(特别是盲的程度、致盲时间的区别),循序渐进,以有利于他们的身心健康。     

纽阿福欧的蛋壳邮票

火漆，据记载由法国人鲁索在1626年左右发明。他通过试验，把不同比率的焦油、辰砂和虫漆(印度的天然漆)混合加热成火漆，颜色呈红色或棕红色，再选用合适图案的金属模子，打印在尚未凝固的火漆上，冷却后即可留下清晰图案，成为火漆封印(图1．瑞士)。