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131.
针对师资队伍现状,以"以人为本,打造精良师资队伍;特色立校,构建教师教育平台"为办学宗旨,以"理论家和实干家有机结合的教师培训队伍"为主线,突出以教师发展为本的理念,尝试研训一体化的思路。要求培训教师明确研训双重任务,充分整合教研、科研、培训等方面资源,探索促进培训教师专业发展的有效途径:构建研训平台,提高教师专业素养;丰富研训形式,促进教师优化发展;围绕研训课题,增强教师科研意识;彰显研训成果,激发教师成长欲望。 相似文献
132.
企业在向高校应届求职者招聘过程中存在求职者不报到的招聘风险,因此需要对高校应届求职者报到倾向高低程度进行量化评价。通过文献整理确定报到倾向指标,编写《高校应届求职者报到倾向测评问卷》,最终确定的语义标度量化赋值分值对"完全不接受工作条件"、"有些不接受工作条件"、"可以接受工作条件"、"完全接受工作条件"四个类别的高校应届求职者正确识别比例分别为74.31%、78.78%、94.57%和95.36%,可以用于企业招聘时量化评价高校毕业生的报到倾向。 相似文献
133.
134.
本文在分析了中学全面实行新课改背景下高师物理教法实验课程重新构建的必要性的基础上,从课程设置、课程内容、教学方式、评价机制四个方面对新课改背景下高师物理教法实验课程的构建与实践进行了详细阐述. 相似文献
135.
黄国华 《新课程导学(上)》2014,(15):26
正音乐课程兼具学科性和艺术性,是一门深受小学生喜欢的课程。正因为音乐课程具有很强的艺术性,所以不能以模式化形式进行音乐教学,而应该以多元化为主,让小学音乐课堂充满多元色彩,让学生在音乐课堂上受到感染和熏陶。此外,在新课改背景下,小学音乐课堂中应把学生主体有效突出,让音乐调动学生各方面的感官和情感,以发展学生的音乐能力。 相似文献
136.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
137.
138.
我国每年有逾百万大学生毕业不能及时找到工作,已经成为社会的沉重负担。毕业生就业难的重要原因之一是学校设置的专业与社会需求不匹配。因此要提高毕业生就业率,高校需要大力度改革专业设置,满足社会实际需要。 相似文献
139.
正一、基于创新素养培育物理课程建设的提出为了贯彻国家关于创新人才培养的有关精神,近年来基础教育界积极开展创新人才培养的研究与实践.然而,我们通过文献综述和相关实地考察,结合我校创新教育实践,发现现行高中物理创新教育研究与实践中存在一些问题,比如较多地注重认知领域研究与实践,而缺乏非认知领域的研究与实践,这些研究与实践对于培养具有较为全面创新素 相似文献
140.
近年来,信息技术不断发展,为教育信息化的推进与创新提供了强有力的支撑,国家和各级政府对教育信息化日益重视,各高校也通过各种措施加大了教育信息化建设,取得了较好的成绩.在我国教育发展的新的历史时期,需要从智慧校园、人才队伍建设等方面借鉴经验,加快我国教育信息化进程. 相似文献