“风流将军”蔡锷策划潜逃

1913年至1915年，蔡锷困居北京的那段日子里，所住的地方在如今的西城区棉花胡同66号，许多惊心动魄的故事就发生在这所普通的宅院中。经近百年变迁，现在是普通民宅。院内的建筑已多有变动，但基本还保持着原先的格局，前后院之间的过门似乎仍是当年的模样。院内尚有数株老槐，瘿节累累，给人以历经沧桑之感。     

旧城改建和新区开发应整体协调发展

改革开放以来，随着我国市场经济体制的逐步建立和土地有偿使用制度的实施，在房地产开发热潮的推动下，城市面貌发生了巨大变化。但是，由于对城市的超常规跳跃式发展缺乏有效的管理经验，使很多城市在旧城改建与新区开发中产生了一些负面效应，影响了     

媒体的导医功能

<正>随着物质文明和社会文明步伐的加快, 在温饱问题已获得基本解决,各种不同经济阶层已经形成的今天,自我意识、人本意识普遍觉醒,并呈日益高亢之势。提高生活质量,提高生命质量,延长健康寿命,使生命更加年轻已成为国人的普遍追求。“健康是人生的最大财富”的生命体验已被许多人当成口头禅而每每挂在口头上,并被越来越多的人所共识。然而,与之同步出现的“看病难、看病贵”     

读后感

气盛时，因冲动也想到过死，如今想起来，是何等幼稚。一直认为，人打落地起，就在走向死亡，死亡，是忧郁与不甘心的集成品，而现在，忽地了解和懂得，死亡是另一个开始。     

洛克

约翰·洛克(1632年——1704年),出生于英国一个省府律师的家庭。在牛津大学毕业后,留在学校作教师。于1667年在沙伏司伯利家当家庭医生和他孙儿的教师,于1688年革命后,在当时资产阶级社会中享有崇高的地位。     

梅花香自苦寒来——崇左市天等县推行课堂教学改革纪实

正"……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。他却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!"天等县民族小学五(1)班的"虎跃组"选择朗诵的方式展示《梅花魂》的中心思想。小小朗诵员手捧课本,挺直身体,诵读声随着课文情感的起伏而抑扬顿挫。自信的表演,精彩的朗诵,赢得了全班同学和听课教师的喝彩。"学生有很多展示的方式,表演、朗诵、绘画等等。     

教师示弱学生强 倒退一步又何妨——谈谈示弱的运用艺术

1 教学示弱艺术的内涵 曾经看到这样一个故事:瑞典人克洛普以登山为生.1996年春,他骑自行车从瑞典出发,历经千辛万苦,来到了喜马拉雅山脚下,与其他12名登山者一起登珠峰.但在距离峰顶仅剩下300英尺时,他毅然决定放弃此次登峰,返身下山.那意味着前功尽弃、功败垂成啊.而他做出这个决定的原因在于,他预定的返回时间是下午2点,虽然他仅需45 min就能登顶,但那样会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山.同行的另外12名登山者,无法认同克洛普的决定,不听他的劝告,毅然向上攀登.     

英语档案袋——学生成长的肥沃土壤

新课程标准评价改革的主要目标是实现评价的多元、多样性，全面评价学生的发展和进步。以发展的眼光看待学生，相信每一位学生都能有所进步，这才是我们评价的根本目的。     

浅谈新闻报道的接受性误导——由日本大地震的新闻报道所诱发的“盐荒”事件谈起

日本大地震通过媒体快速、真实的传播,获得了几乎是同步性的接受效果,新闻接受者们通过新闻媒体获知日本正蒙受着巨大的自然灾难,不仅了解了灾难的具体情况,而且目睹了惊心动魄的灾难场面,以及一个个灾难中的细节.随大地震而来的海啸,核泄露与核污染,都以其真实的具体性,经由媒体的传播形成强烈的灾难讯息的冲击波,令远隔万里的中国受众震撼、关注、沉痛,并且目不暇接.这是中国传播对于灾难性新闻全方位报道的成功案例,它将载入中国传播业的史册.