全文获取类型
收费全文 | 16260篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
教育 | 11843篇 |
科学研究 | 1663篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 823篇 |
综合类 | 530篇 |
文化理论 | 85篇 |
信息传播 | 1513篇 |
出版年
2024年 | 84篇 |
2023年 | 307篇 |
2022年 | 307篇 |
2021年 | 229篇 |
2020年 | 262篇 |
2019年 | 229篇 |
2018年 | 145篇 |
2017年 | 118篇 |
2016年 | 149篇 |
2015年 | 351篇 |
2014年 | 1405篇 |
2013年 | 863篇 |
2012年 | 847篇 |
2011年 | 942篇 |
2010年 | 905篇 |
2009年 | 950篇 |
2008年 | 943篇 |
2007年 | 984篇 |
2006年 | 838篇 |
2005年 | 778篇 |
2004年 | 686篇 |
2003年 | 637篇 |
2002年 | 598篇 |
2001年 | 418篇 |
2000年 | 381篇 |
1999年 | 280篇 |
1998年 | 207篇 |
1997年 | 183篇 |
1996年 | 171篇 |
1995年 | 194篇 |
1994年 | 154篇 |
1993年 | 99篇 |
1992年 | 106篇 |
1991年 | 96篇 |
1990年 | 83篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 56篇 |
1987年 | 66篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 50篇 |
1984年 | 62篇 |
1983年 | 32篇 |
1982年 | 41篇 |
1981年 | 25篇 |
1980年 | 19篇 |
1979年 | 10篇 |
1962年 | 8篇 |
1959年 | 7篇 |
1958年 | 9篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
采光烈先生的《“知识就是力量”吗?》一文(载《现代传播间995年第1期。以下简称朱文),对英国哲学家培根提出的“知识就是力量”运一命题展开了批评,认为在现时代这已经是一个过时了的命题,并进而提出“文化就是力量”这一命题。两年多来,围绕这一问题,《现代传播》杂志展开了广泛的学术讨论和争鸣。我以为,这无论在学理层面,还是在实际生活层面,都是一件非常有意义的年清。本文试图立足于人性论的视野(参见拙文《论哲学研究的困境与出路)},载{宁夏大学学报》1997年第1期),对“文化就是力量”谈〔一些粗浅的看法,以与朱… 相似文献
62.
我们两位在教学第一线的体育教师于2001年底对在校的348名高中学生和328名小学生以“我所喜欢的体育老师”为题进行了民意调查,意在了解现在的中小学生对体育教师的要求和期望。一、调查结果(见附表)二、结果分析1)中小学生对教师的教学态度、师生关系等方面的要求远远多于对教师在教材教法方面的要求。可见,教师人格、品质、素质对学生的影响力之大。“教书———育人”的内涵当再次引起广大教师的斟酌。2)相同之处:(l)中小学生都希望自己的体育老师对他们要求严格,对学生的态度和蔼,平易近人,使人易于接近;上课… 相似文献
63.
对于一元二次方程根的存在性问题,我们一般先计算根的判别式Δ,然后根据Δ的符号得出结论。然而,当Δ较复杂时,用这种方法来解,不仅使解题过程繁琐冗长,有时甚至会使解题陷入困境,本文试图利用二次函数一个简单性质,解决上述问题的一个新途径。性质:对于二次函数 相似文献
64.
黄春华 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):21-22
通过简要介绍体育产权理论,分析我国体育产权管理现状,探讨建立与社会主义市场经济相适应的体育产权多元化的管理机制。 相似文献
65.
66.
在体育教学中 ,学生学习和掌握技术动作是智力因素与非智力因素共同参与的过程。智力是认识能力的总体 ,包括观察力、想象力、思维力、注意力和记忆力等 ,其核心是思维能力。非智力心理因素是那些不直接参与认识过程 ,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持以及强化作用的心理因素 ,也就是除了智能以外的心理因素 ,如兴趣、情感、动机、意志、抱负、好胜心和自我意识等心理特征 ,是促进人追求知识、献身事业和体育锻炼积极性的外部动力 ,对一个人的健康成长有着重要作用。因此 ,通过各种体育方法和手段培养学生具有广泛的兴趣和爱好、远大… 相似文献
67.
68.
69.
黄安成 《语数外学习(高中版)》2005,(4):31-33
“数形结合”是重要的基本数学思想方法之一,但由于在认识和实践上尚存在一定的误区,以至有时还不能将这种思想的作用发挥到极致,或产生一些偏差,所以十分有必要对这种思想的认识和实践加以匡正,以便全面、准确地运用它,使它在解题中发挥出更加耀眼的光辉。 相似文献
70.
创新是一个经久不衰的话题。 创新却又不仅是话题,它更是我们工作的动力、目标。怎样创新,表面上看,这是一个方法问题,无疑是可以提供出很多方案的。这里我举一个常用的方案,也许举得不对,请大家指正。比如可以用“找缺陷”的方法来创新,《十万个为什么》是少儿出版界在出版科普读物方面的一个品牌,至今说起这本书名,社会上仍然是有口皆碑,那么它又有什么缺点呢?找出了它的缺陷,一个新的科普读物选题也许就可以诞生了。运用同样的方法,我们可以“创新”出很多的科普选题。然而,这样的创新方法,是不是太容易了一些?很明显,… 相似文献