谈大学毕业生自主创业

当前,大学毕业生就业难与高校招生规模的不断扩大形成鲜明对照,矛盾日益加剧。本文从相关政策背景出发,分析了大学生自主创业的有利与不利条件、自主创业的可能性及存在的种种困难,最后就自主创业之路该如何走的问题提了自己的建议。     

产学研合作对共性技术创新的影响效用研究

以生物技术领域为例,在运用平均技术共现率（MTCR）和平均技术共类指数（MTCI）对生物技术领域专利技术进行共性特征的分析基础上,引入倾向得分匹配方法,对相同基本特征下的产学研合作专利、企业-企业合作专利、企业单独申请专利的技术共性特征进行了比较研究,实证检验了产学研合作对生物技术领域产业共性技术创新的影响效用。结果表明,产学研合作对生物技术领域共性技术研发创新有显著的正向影响,同时不同技术领域以及不同国别的产学研合作创新效应存在显著差异。在发挥产学研合作积极作用的同时,应考虑不同技术领域特点和区域政策的情景差异,从而实现产业共性技术突破,提升产业竞争力。     

荀子人性论思想之诠释

在中国古代众多的人性论中,先秦儒家的人性论,独具特色,自成体系.孔子首先提出人的"性相近,习相远",认为人性是可以改变的.孟子继承了孔子"性相近"的思想,指出"善"是人类的基本属性之一.而生于孔孟之后的荀子侧重于孔子"习相远"的思想方面的探索,认为"恶"是人的社会属性,他以儒家思想为中心,兼取道,法等先秦诸子精华,形成了自己独特的思想理论体系-性恶论.本文将对荀子人性论思想从其哲学基础、内在矛盾、内容、思想实质及其对教育的启示的角度进行简要的剖析.     

法国高中地理国际视野教育特点研究

2018年开始,法国在继承传统教育优势的基础上进行了新的会考改革探索,更新高中地理课程标准与教科书内容,更加注重研究全球化时代转型期世界面临的竞争与挑战,培养具有生存于国际社会资质的法国国民。通过对法国高中地理课程标准和教科书展开研究,归纳地理学科教学目标和课程内容体现国际视野教育的特点,总结法国高中地理教科书在图像系统、课文系统和习题作业系统方面培育学生国际视野的方法和特色。     

例谈教学设计的策略——以《小露珠》的教学为例

俗语说：“巧妇难为无米之炊.”如果仅有大米,没有善于烹饪的巧妇,同样难得美食.没有精心设计的教学环节,课堂也难呈现出精彩.精彩的教学设计是执教者教学经验的积累,教学智慧的结晶.笔者就以《小露珠》一课的多次教学设计为例,简单阐述实现教学设计生长的策略.     

浅谈数学日记对聋生学习数学的影响

聋生由于先天不足．在数学学习上存在着或多或少的困难．这使他们对数学学习产生了恐惧感。为了帮助聋生消除学习数学的恐惧,就要培养他们对数学的学习兴趣。《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会．     

高职院校学生英语学习资源策略的调查

为了了解高职院校学生英语学习资源策略的使用情况,本文通过问卷调查的形式对江西信息应用职业技术学院商务英语专业学生进行调查,并对学生的英语学习资源策略使用现状及其原因进行分析。     

独立学院学生心理问题产生的主要原因及对策研究

独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试,它是公办高等院校教学资源与社会资金有机结合的产物。由于办学体制及运行机制独特,办学条件还不完善,学生心理健康问题比较突出,应引起学校、家庭和社会的高度重视。心理疾病是心理因素、家庭因素和社会因素互相作用引起的,结合独立学院的办学实际,分析了我国目前独立学院学生的心理健康问题形成的原因,并提出加强学生心理健康教育的措施。     

基于FPGA的可调谐光纤激光器频率锁定控制电路

根据PDH( Pound-Drever-Hall)稳频技术原理设计了基于FPGA的可调谐光纤激光器频率锁定控制电路, 利用Matlab/Simulink建立频率误差信号解调电路模型, 仿真结果表明能够输出频率误差信号.以FPGA为核心控制A/D采集光电探测器探测的信号, 结合DDS( Direct Digital Sy...     

新工科背景下实践教学体系构建与实践——以环保设备工程专业为例

为探索新工科背景下的人才培养新模式,提升学生的实践创新能力,文章基于“产教融合,协同育人”理念,提出构建“一核两翼六维”实践教学体系。通过以产业新需求为导向优化人才培养目标、以多学科交叉融合动态革新教学内容、以多元主体协同育人持续改进教学模式和以解决实际工程问题为导向深化完善教学考评机制,将科技创新贯穿人才培养全过程,以学科竞赛和课题研究为重要抓手,实现认识实习、创新实验、课程设计、生产实习、毕业论文（设计）及毕业实习等关键实践环节有效衔接,达到培养具备工程实践能力和创新精神的新时代高素质应用型人才的目的,满足创新驱动发展战略深入实施对工程科技人才培养提出的更高要求。