"秩序养成":《构成艺术》教学实践

《构成艺术》是艺术设计学科的基础课,包含平面、色彩、立体三大构成.它是学生设计思维、形式美感、设计技术入门的重要设计基础课程.无论绘画艺术、雕刻艺术、摄影艺术、舞美设计还是工业设计、环境设计、装饰设计、服装设计,无论平面的还是立体的,都离不开《构成艺术》.《构成艺术》课程安排在设计类专业的第一学年是非常必要的,那么,如何理解构成艺术?构成艺术是单纯的艺术理论吗?构成艺术中形式训练应按怎样的步骤进行?     

滁州市文化旅游开发研究

从滁州市的旅游资源基础、区位条件、社会经济条件等方面,分析了滁州市在文化旅游开发中具有得天独厚的优势,揭示了文化旅游才是滁州市的核心旅游产品,才是滁州市旅游业可持续发展的根本所在,同时还具体分析了滁州市文化旅游发展中存在的问题,并提出了开发的对策。     

社会力量参与的公共图书馆城市书房建设与管理模式研究

文章简要介绍了公共图书馆城市书房建设的内涵,指出了社会力量参与公共图书馆城市书房建设的实践意义,提出了在公共图书馆城市书房建设与管理中引入社会力量的相关策略,旨在为城市书房建设提供有价值的参考。     

论泰语歌曲在泰语教学中的应用

随着多媒体在泰语课堂的应用,教师们积极探索新颖的泰语教学手段。歌曲是语言的一个重要组成部分,泰语歌曲与语言教学的结合存在其理论依据,根据其理论基础探讨实际应用价值,尝试采用多种形式的教学策略,从而提高学生泰语的实际运用能力。     

神话与结构主义

作为法国结构主义思潮的领军人物,列维-斯特劳斯将结构主义方法论运用于神话研究,分析"神话逻辑",旨在找出全人类所共有的原始逻辑或思维方式。该文在介绍结构主义与神话研究的基础上,运用结构主义的分析方法研究印度尼西亚神话"鼠母人子"的结构,挖掘早期人类二元对立的思维方式。     

索尔·贝娄晚期小说中“为人文而辩”主题分析

索尔·贝娄是美国杰出的文学家,其丰富的人生阅历、极具超前意识与批判精神的人文思想,对20世纪美国文学乃至世界文学均产生深厚的影响。索尔·贝娄的小说脍炙人口、发人深省,研究其小说中的人文主题具有积极的启发意义。文章从索尔·贝娄晚期小说中人文精神的缘由及体现、民族与人文精神、自由与人文精神三大层面入手,阐释索尔·贝娄晚期小说为人文而辩的主题。     

借鉴积极心理学理论 建构生物品质课堂

<正>构建品质生物教学课堂,从本质上激发学生积极心理势在必行。在实际教学过程中,生物教师应重视学生的心理建设,引导并培养学生的主动学习欲望和探索能力,并将学生主动探究作为生物品质课堂构建的主旋律,以实现学生生物探究能力的提升和核心素养的培养。一、创设问题情境,鼓励自主探究心理学家赞可夫曾说,想要教学法发挥高度的有效作用,那么教学法必须是可以触及学生的情绪和意志领域,     

朱自清《背影》两种英译本的词句比较

朱自清的散文《背影》清秀隽永、感人至深,多次被译成英文。通过对张培基和杨宪益、戴乃迭夫妇英译本的比较研究,认为两种译本均选词准确,句式简洁,风格也与原文接近。从具体的词汇选择和句法衔接等层面上来讲,张培基的译文选词准确形象、条理清晰,情到深处更能体现原作者的感情用意;杨宪益、戴乃迭的译文言简意赅,行文流畅,结构紧凑整齐,对语篇连贯性的把握到位,隐含之意体现得淋漓尽致。     

再论语文教学中的"背诵"

语文新课标倡导语言积累,而背诵是语言积累的重要方式.要学好语文,必须重视背诵.文章结合中学语文教学实际,尝试探讨背诵的重要性以及如何指导学生背诵.     

Blackboard平台在网络课程中的应用研究

Blackboard网络教学平台作为传统课程的辅助机制,为学生创设了互动的教学环境,提升了学习的自主性.课程模块可分为课程学习模块、协作交流模块、学习评价模块等.环环相扣的模块可以提高学生的课程参与度.Blackboard平台可以与慕课融合与互补,实现以学生为中心的教学,促进学生的发展,激发学习的热情,使学习过程得到及时反馈,为教育带来新机遇.