排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
在境外的地区和国家,社会失业率低也成了衡量政府政绩的重要标杆之一。就业问题同样受到当局的重视和民众的关注。不同的是,境外的大学毕业生并未像我国内地一样在短时期之内出现急剧增加的情况。尽管如此,境外的毕业生就业问题仍得到了极大的关注。在境外一些地区或一些学校,由于高校的办学体制不同,学生的就业质量会直接影响学校的声誉和招生情况,进而影响学校的资金获得和校友捐助。因此,学校对学生的就业指导工作非常重视。在各方的积极努力下,毕业生平稳就业成效较为明显。 相似文献
23.
李燕杰教授说:"黄学规教授把心育、德育、美育三者有机地结合起来,使三育一体化,这是德育教学一个创造性的新构想."李燕杰教授这段话在《教育艺术》杂志2001年第5期发表以后,我陆续收到了许多老师的来信,询问心育、德育、美育一体化教育的内涵是什么,并表达了对这种新构想浓厚的兴趣.2002年8月在天津蓟县召开第二届全国教育艺术工作者代表大会时,郭海燕教授曾热情地约我写一篇关于德育教学的体会. 相似文献
24.
研究生成就动机特点及其影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查对182名研究生的成就动机现状及其影响因素进行研究.结果表明:不同年龄段研究生追求成功趋向差异显著,不同年级研究生成就动机无显著差异,女研究生成就动机水平略高于男研究生,不同专业对研究生追求成功趋向、避免失败趋向及成就动机有显著影响.失败不可控归因、专业、成功内归因和成功不稳定归因四个因素能显著预测成就动机水平. 相似文献
25.
26.
黄学 《贵阳金筑大学学报》2004,(2):33-35
邓小平同志生前非常重视党的制度建设,从理论和实践的高度,对党的制度建设进行了探索和总结,给我们党留下了一笔宝贵的财富。 相似文献
27.
约翰.S.布鲁贝克所著的《高等教育哲学》为高等教育哲学研究构建了一套非常重要的方法论:以根植于高等教育实践的诸种问题为基础,通过寻找各种问题的共同基点,不断深化高等教育的哲学研究。根据这种方法论,布鲁贝克具体探讨了高等教育多样化实践问题的共同基点,进而反思了高等教育哲学理论的共同基点,据此构建了自己的高等教育哲学体系。 相似文献
28.
人格教育与教育的本质 总被引:2,自引:0,他引:2
人格是个体综合素质中十分重要的内容。可以说 ,人格教育在素质教育中处于核心地位。在现代社会 ,如果教育中舍弃了人格教育 ,那就等于舍弃了根本。换言之 ,一个人有了健全的人格 ,才能达到全面素质的提高。一个人的整体素质水平如何 ,在很大程度上取决于其人格结构是否完整。过去“应试教育”的主要弊端就是忽视学生的人格塑造和全面素质的培养 ,现在“应试教育”的状况有所改变 ,但教育在完善人的个性、培养人的情感、开发人的潜力、健全人的人格诸方面还远远不够。其实 ,人的发展是人类社会发展的最终目的。教育应该特别重视“人的教育”… 相似文献
29.
英语是技工学校计算机应用专业的一门基础课程。教学过程中,学生常常因记不住单词而苦恼,并因此而影响学习兴趣和学习成绩。的确,全国技工学校计算机应用与办公自动化专业通用教材《计算机英语》中所包含的新单词量是相当大的。帮助学生在有限的时间内掌握数量较多的英语单词,对于学生的阅读理解及进一步学习是一个关键。许多同学在记忆单词时采取死记硬背的方法,往往一个单词连续写十几遍,甚至几十遍,效率很低,且容易随记随忘,还会感到乏味。时间久了,就会失去学习的兴趣,不易坚持。在教学中,我们注意从以下方面着手,帮助学生… 相似文献
30.