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应试教育向素质教育转轨之我见□鸡西市教育学院黄学一、认识“应试教育”的严重危害,实现教育思想的转变应试教育是以追求升学率为目标,以文化知识的灌输为中心,以考试分数作为主要评估手段的学校教育。其本质特征是理论与实践的分离,把师生禁锢在学校课堂和书本里,... 相似文献
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《大学的理想》及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
黄学茭 《五邑大学学报(社会科学版)》2006,8(3):13-16
《大学的理想》是英国著名高等教育思想家纽曼系统、全面、综合论述大学教育基本理论问题的专著。纽曼认为,所有的知识构成一个完整的整体,大学应该通过知识传授培养良好的社会公民。纽曼的论述,对世界高等教育产生了广泛而深远的影响,对当前我国高等教育的深化改革仍然有着重要的启示。 相似文献
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运用胜任力理论及模型,在构建研究生导师胜任力模型的基础上,提出了基于研究生导师胜任力模型的导师队伍管理模型,以提高导师工作绩效,优化导师队伍管理机制. 相似文献