网络工具对当代大学生学习生活利与弊的调查分析——以川北医学院为例

网络飞速发达与流行的今天,也以飞快的速度在各个高校"走红",被越来越多的大学生接受并使用。网络在给大学生带来丰富多彩校园生活的同时也影响着每个大学生的学习、生活、以及心理健康。通过本课题的调查发现我校学生对网络的使用情况良好,但是在使用方法、使用目的、使用时间上仍存在一定的问题,亟待优化。     

浅谈健美操教学在中职幼师专业教育中的应用和发展

本文根据健美操的特点和功能,针对中等职业教育中幼师专业学生的生理和心理特点,结合作者在教学实践中积累的工作经验,在中职幼师专业教育健美操教学中发现了一些新规律,探索出了一些新方法,以期为健美操在职业教育中的发展提供参考和借鉴。     

教学反思——教师专业成长的“催化剂”

<正>叶澜教授说过:"一个教师写一辈子的教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年教学反思有可能成为名师。"可见,教学反思对教师的专业成长有着重要作用。教师要提高自身的专业水平,就需要不断地在反思中学会教学,促进专业成长。一、以教学反思促进教师成长教学反思就是在完成一堂课的教学后,对自身在课堂中的教育教学行为及潜在的教育观念的重新认识。波斯纳     

学术论文网络首发终审处理的有关问题

《中国学术期刊(网络版)》(CAJ-N)是经国家新闻出版广电总局批准创办的网络连续型出版物.按国家有关网络连续型出版物管理规定,在CAJ-N出版传播平台上网络首发的学术论文可被认定为正式出版,其论文作者可以从"中国知网"下载或打印论文,作为正式发表的论文提交给人事、科研管理等有关部门.学术论文首发流程包括学术质量审查、政治审查、编校出版审查以及终审.其中,终审是论文首发质量把控的最后一道关口.为全面减少或消除首发论文的差错,从而保证论文快速及时上线,本文从网络首发论文终审编校需要注意的问题着手,对政治质量、学术质量、编校出版审查3个方面的审查重点进行了阐述,可为作者写作投稿以及入编期刊编辑部论文首发的编校提供参考.     

高校图书馆个性化信息服务之优化

文章探讨在网络和信息化时代高校图书馆实施个性化信息服务的必要性,并通过分析当前图书馆开展个性化信息服务面临的问题,提出了优化高校图书馆个性化信息服务的举措。     

浅谈非英语专业学生口语焦虑及解决办法

英语口语教学中的妨碍性焦虑是影响学生、尤其非英语专业学生英语口头表达能力的一个重要情感因素。本文通过对焦虑理论的研究,对英语口语教学中产生妨碍性焦虑原因进行了分析,结合作者的实际教学经验,提出了克服和减轻这一心理障碍的办法。     

学科素养下的学术著作整本书阅读指导——以《乡土中国》为例

"整本书阅读与研讨"是《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的第一个学习任务群,其学习目标与内容第(3)点指出"在指定范围内选择阅读一部学术著作",所以高中阶段必须完成学术著作整本书阅读学习任务。但高中生所处地域不同,学校不同,个体不同,其语文学科素养必定不一样。所以对同样的一个学术著作整本书阅读学习任务要求、学习情况及结果必然会有差异。只有给予学生适切的指导,才能让学生既完成学习任务又促进自身的语文学科素养提高。下面就以教材要求的《乡土中国》为例进行论说。     

为什么不和学生照张相?

竞赛场上运动健儿勇搏敌手,赛场下面拉拉队呐喊声声。我班学生在连续挫敌之后以积分80的好成绩在校运会上夺冠,这个成绩远远超出我们的预料。表彰大会后学生们依然群情激昂,兴奋难抑,于是有人提出合影留念。一眨眼的工夫,班中的“机灵鬼”立即利用职务之便(他是校报通讯员)搞到了一部相机。学生们笑着闹着,一列人马前呼后拥着来到操场上。“咔嚓”“咔嚓”一下子照了十来张,这时一个学生说:“老师,和我们照一张吧?”我原来一点都没准备,穿着较为随意,所以脱口而出:“不了,不了,我毫无准备,你们照吧。”学生七嘴八舌地说:“我们也一样呀老师…