《昆山地方文化校本教材》的开发依据及设想

《语文课程标准(实验)》提出各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去利用和开发。作为百戏之祖昆曲的发源地,拥有被誉为中国第一水乡的千年古镇周庄,昆山物产丰富,历史悠久,文化斑斓,历代诗词文赋、金石碑刻、丰富的自然景观和人文景观,都是可资利用的丰富的文化资源。如何根据昆山地方历史文化资源的优势,尽可能的把地方文化资源纳入语文教学过程中,既体现出新课标开发地方课程资源的精神理念,本文试从《昆山地方文化校本教材》的开发依据和开发设想两个方面来对这一问题进行探讨。     

思想品德开放式教学的生本维度

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱是培养学生的四种本领,一是学会认知（Learning to know）,二是学会做事（Learning to do）,三是学会合作（Learning live together）,四是学会生存（Learning to be）。它回答了教育的核心,即“做人的教育”。“初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,     

基于SSI议题的高中生物课堂论证式教学应用设计——以论证“长江十年禁渔是否合理”为例

以热点新闻合理设置社会性科学议题,让学生经历类似科学家的论证过程,引导学生调查发现,阐述个人主张,基于证据反驳他人主张,在阐述、推理、反驳中达到共商共量,最终对事实现象进行科学认识,理解科学本质,建构正确的科学观,提升学生参与社会决策的能力。     

双酚A的精制

简要介绍了重要化工原料双酚A的精制工艺.     

当前我国的有线电视网络趋向探析

有线电视数据业务和多功能增值业务建立在优质双向网络的基础上.数据业务、多功能增值业务会给有线电视带来新的经济增长点,会加强有线电视的竞争优势,会更好地促进有线电视的数字化.本文理论联系实际,对有线电视网络的发展趋势进行了探讨.     

科技公司企业文化建设探讨——以WH公司为例

企业文化彰显了一个企业的实力,因此很多企业都致力于企业文化的建设.文章就科技公司的企业文化建设进行了探讨.     

基于字母的Phonics教学实践与探究

<正>一、基于字母的Phonics教学意义以英语为母语国家的孩子通过Phonics学习英语读音与拼字。目前,Phonics自然拼读法也越来越多地被我国小学英语教师运用于英语启蒙教学,它是英语初学者学习发音规则与拼读技巧的有效助推剂。笔者所在区域积极推进Phonics教学实践研究已数年,在学生起始学习字母的时候,同步推进26个字母的Phonics教学,取得了良好的成效。那么,     

刍议课本习题的有效利用

<正>课本上的习题是专家从题海中精心挑选出来的,题目本身具有丰富的内涵和广阔的外延,如果仅仅是将习题匆匆做一遍,习题的效用会大打折扣,同时也失去了进行更深层次的探究的机会,所以有效利用课本习题是当前高考复习减负增效,摆脱题海的重要渠道．笔者以2019年人教版《数学》(必修二)第39页第3题为例,从问题的解法、问题背景、高考链接、性质探究四个角度谈谈课本习题效用的利用．     

新商科背景下产学研协同育人模式研究

新商科的出现是顺应时代发展的重要产物。教育部实施教育改革,为新商科的发展创造了良好条件。全国高校积极进行创新改革发展,关于新商科的研究逐渐增多,不同的研究者从不同的角度展开研究和分析,并取了得不错的研究成果。文章在研究的过程中,首先对我国产学研协同育人模式的实施情况进行了解,明确指出当前我国建设新商科过程中存在的主要问题,分析问题形成的原因,并针对性地提出解决措施与应对方案。此外,在新商科发展背景下,需要积极探索产学研深度发展的可行性方向,能够重视人才的培养,探索科学高效的育人框架,为多元融合发展营造一个良好的环境,落实资源的高效利用,从横向和纵向进行挖掘探究,以此为协同育人平台的构建创造良好条件。