民办高职院校档案工作信息化现状与对策研究

从民办高职院校本身特点出发,剖析了民办高职院校档案工作信息化滞后于公办院校的现状:办学历史时间短,系统性差、档案工作意识性不强等。由此提出对策:增强领导档案工作信息化意识、信息化档案内容实用性等。其目的是缩小民办高职院校在档案工作信息化方面与公办院校的差距。     

国外重视提高中小学教师质量

近年来,世界上许多国家都把提高中小学教育质量的工作重点放在提高教师的质量上。为了保证师资质量的提高。日本实行了教师资格证制度。没有合格证者不能担任教     

情报领域研究热点透视--情报领域论文关键词词频分析(1999-2003)

文章采用文献计量学的词频分析方法，对1999年至2003年情报领域论文（共5245篇）的关键词进行了词频分析，归纳出近5年来情报领域的研究热点及其变化轨迹。     

数学教学“四效应”

一、激发学习动机，引发学生的“能动效应”兴趣是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理倾向，他往往推动人们去探求新的知识，发展新的能力。教学过程中倘若学生本身缺乏学习的兴趣，缺少学习的主动性，势必妨碍学习过程的进行，因此教学的第一步应该是激发学生学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。数学课上，老师不能光讲数学知识，应充分挖掘和利用教材中的情境素材，给学生讲一些有趣的数学故事，创设恰当的教学情境，从而调动学生学习的积极性，激起学习的欲望。如在教学圆周率时，可给学生讲述我国古代著名数学家祖冲之…     

找呀找呀 找春天

“大山你好，水库你好，我们来看你了!”春天的水面泛着波光，孩子们一个个像刚出笼的小乌，欢呼雀跃地跑着跳着。“春天，春天，我们来找你了。”小朋友们看着淙淙小溪、含苞桃花，尖尖竹笋、小小蝌蚪，春天，在他们的心中扎了根……     

提高脑力有哪些秘诀?

不管你有多么聪明,教育程度有多高,你仍然可以提高和扩展大脑功能。英国《新科学家》杂志最近将近年来的研究成果进行总结,归纳出提高脑力的几种方法。早餐要吃好为改善大脑功能,首先要吃早饭。一项研究还发现,如果孩子早餐喝可乐,吃含糖量高的快餐,他们在记忆力与注意力测试中的表现就会与70岁的老人相当。专家建议,早餐最好吃豆子,豆子中的高蛋白是大脑理想的能量来源。“莫扎特效应”10年前美国心理学家就发现,经常听莫扎特的音乐可以提高人们的数学逻辑和推理能力。近年来的研究进一步证明音乐有助于大脑的开发。其中一项研究将6岁的孩…     

个性教学的语文教师应具备的六种意识

个性教学意识化是个性化教师必备的素质，是实施个性化语文教学艺术的基本素质。本人认为从事个性化语文教学还应具备六种意识：１、创新意识：创新意识是一种意识，是一种积极的和富有创造性的意图、愿望和动机。教师的创新意识是塑造沉重创造性人格的动因和最佳途径。个性意识强烈的语文教师，对语文教学不断探索，不懈地追求新的教学艺术，勇于开拓。教师确立创新意识，教学过程中就敢于突破传统的思想观念和教学模式，活跃教学思路。培养沉重健全、独立的人格，开拓其创造的潜能，应是创新意识的核心内容。因此，教师在教学中，应逐步形…     

《昆山地方文化校本教材》的开发依据及设想

《语文课程标准(实验)》提出各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去利用和开发。作为百戏之祖昆曲的发源地,拥有被誉为中国第一水乡的千年古镇周庄,昆山物产丰富,历史悠久,文化斑斓,历代诗词文赋、金石碑刻、丰富的自然景观和人文景观,都是可资利用的丰富的文化资源。如何根据昆山地方历史文化资源的优势,尽可能的把地方文化资源纳入语文教学过程中,既体现出新课标开发地方课程资源的精神理念,本文试从《昆山地方文化校本教材》的开发依据和开发设想两个方面来对这一问题进行探讨。     

基于SSI议题的高中生物课堂论证式教学应用设计——以论证“长江十年禁渔是否合理”为例

以热点新闻合理设置社会性科学议题,让学生经历类似科学家的论证过程,引导学生调查发现,阐述个人主张,基于证据反驳他人主张,在阐述、推理、反驳中达到共商共量,最终对事实现象进行科学认识,理解科学本质,建构正确的科学观,提升学生参与社会决策的能力。