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21.
略论模糊性思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
人的思维除了要反映精确对象之外,还要反映那些界限不分明的模糊现象。模糊性思维是一种不易被人们觉察的潜在的思维形式,是对那些没有“绝对分明”界限的事物所作的整体抽象。它具有客观性、普遍性、发散性、灵活性和准确性的特点;在人的认识过程中,有着综合识别作用、推导作用、控制作用。  相似文献   
22.
本文以大量的历史事例,阐述了魏征在辅佐唐太宗治国安邦的过程中所闪现的朴素辩证法思想。  相似文献   
23.
电子出版物与电子编辑   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着世界范围的计算机科学和技术的迅猛发展,大容量光盘存储设备的出现以及多媒体技术的开发与应用,出版物终于告别了铅与火,  相似文献   
24.
处于世纪之交的上海,正在向国际大都市奋进。现代大都市不仅需要有现代化的工农业、商业、交通、科技、教育、环境、城市管理和居民生活的高质量,还需要有现代化的传媒手段。现代化的传媒手段当然是多种多样的,如广播、电视、电话、传真、出版、报纸和杂志等。在城市现代化进程中,科技总是领先的,从某种意义上说,城市现代化首先是科技现代化。而科技现代化则少不了科技传媒,现代科技传媒手段已越来越多,科技期刊是极其主要的一种。  相似文献   
25.
文言文教学是义务教育阶段语文教学的重要组成部分,它关系中国传统文化和精神的传承。《语文课程标准》第三学段阅读目标中提出“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。从课标中不难看出,小学阶段对文言文作品内容和情感的领悟停留在“体味”的层面。由于现阶段各种版本的小学教材中文言文的编排篇目都比较少,导致了小学教师在文言文教学时重视不够,目标把握不准,教学走过场或者随意拔高要求。  相似文献   
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