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略论模糊性思维 总被引:1,自引:0,他引:1
黄少卿 《湖南城市学院学报》1999,(3)
人的思维除了要反映精确对象之外,还要反映那些界限不分明的模糊现象。模糊性思维是一种不易被人们觉察的潜在的思维形式,是对那些没有“绝对分明”界限的事物所作的整体抽象。它具有客观性、普遍性、发散性、灵活性和准确性的特点;在人的认识过程中,有着综合识别作用、推导作用、控制作用。 相似文献
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电子出版物与电子编辑 总被引:4,自引:0,他引:4
随着世界范围的计算机科学和技术的迅猛发展,大容量光盘存储设备的出现以及多媒体技术的开发与应用,出版物终于告别了铅与火, 相似文献
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处于世纪之交的上海,正在向国际大都市奋进。现代大都市不仅需要有现代化的工农业、商业、交通、科技、教育、环境、城市管理和居民生活的高质量,还需要有现代化的传媒手段。现代化的传媒手段当然是多种多样的,如广播、电视、电话、传真、出版、报纸和杂志等。在城市现代化进程中,科技总是领先的,从某种意义上说,城市现代化首先是科技现代化。而科技现代化则少不了科技传媒,现代科技传媒手段已越来越多,科技期刊是极其主要的一种。 相似文献
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文言文教学是义务教育阶段语文教学的重要组成部分,它关系中国传统文化和精神的传承。《语文课程标准》第三学段阅读目标中提出“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。从课标中不难看出,小学阶段对文言文作品内容和情感的领悟停留在“体味”的层面。由于现阶段各种版本的小学教材中文言文的编排篇目都比较少,导致了小学教师在文言文教学时重视不够,目标把握不准,教学走过场或者随意拔高要求。 相似文献