TGFU教学法在高职羽毛球教学中的作用探析

本文从TGFU教学法的概念和教学模式等方面论述了TGFU教学法在高职羽毛球教学中的作用,认为TGFU教学法有利于激发高职学生的羽毛球学习兴趣,提高他们对羽毛球学习的主动性和羽毛球认知水平,同时有利于提高高职学生羽毛球的比赛表现,形成终身体育习惯,还有利于提高现有场地器材的利用率。在高职羽毛球教学中可考虑引用此教学法以提高教学效果。     

农村初中语文综合性学习教学漫谈

综合性学习课,对老师和学生来说都是个新鲜事物,那么综合性学习课的开展情况如何呢？笔者从部分教师的现场课和对学生的调查走访中,综合性学习课存在如下现状：     

很想回到小时候

虽然我现在还很小,但还是很想回到小时候,就是更小的时候。当时,我只是一个小娃娃,只会叫爸爸妈妈。那时,我想干什么就干什么,爸爸妈妈不会骂我吵我,只会让我在温暖幸福的家里睡觉,吃东西,玩玩具,可幸福啦!     

教学也需要灵感——一复习课上的感触

灵感是创作的源泉,兴趣是最好的老师。古今多少文学家、艺术家他们的杰作大多来自于灵感。许多事实证明教师在教学上也需灵感。早在两千多年以前,《论语》里就有“教学灵感”的描述：     

“见义智为”为上策

新闻回放《河南商报》报道,在拥挤的公交车上,郑州小伙子杜松涛看到一名20多岁的男子在掏一个女子的包,他挺身而出进行阻止,却遭到凶手报复,被砍了六七刀,现场没有一个人站出来帮他。     

辨析字形的三个依据

写对方块字难吗？不难,汉字有几万个,大部分我们都能写对。写对方块字易吗？不易,总有那么一小部分我们容易写错。     

在散文教学中运用比较法一例

比较是语文教学中较常用的方法。在教学中,通过比较,学生会从中找出差异,产生疑问,在质疑和解疑的过程中,以达到启发学生思维,开发学生智力的目的。做法如下。     

三位一节的数字表示法不宜改

贵刊1994年第2期刊登了王善瑞同志的文章《三位一节的数字表示法应改进》,文中提出了三位一节的数字表示法的优缺点,改进的必要性和改进方法,读后很有启发.但笔者仍认为三位一节的数字表示法不宜改,因为三位一节的数字表示法不仅属于中国,而且属于世界.在英语中(以美国习惯为例)没有“万”、“亿”这样的数学单位,而有的是“百”(hundred)、“千”(thousand.10~3)、“百万”(million 10~6),“十亿”(billion 10~9)、“万亿”(trillion 10~(12))等,除 hundred 外,其余的     

师范院校应加强爱国主义教育

爱国主义是一个永恒的主题,师范院校尤其需要加强爱国主义教育,因为师范院校培养的大多是“人类灵魂的工程师”,如果这批人缺乏爱国热情,必将造成恶性循环,危及社会、国家和民族的生存。本文通过对目前师范院校爱国主义教育状况的分析,提出了加强师范院校爱国主义教育的途径与方法。     

品牌战略与高校软环境建设

随着我国加入WTO和高等教育大众化进程的加快,品牌竞争正成为高校面临的重要挑战,实施品牌战略是高校应对挑战的重要举措。高校软环境建设是品牌战略的重要组成部分。章着重探讨品牌战略与高校软环境建设的关系。