初中思想品德课通俗化教学探析

为改变人们对思想品德课教学枯燥抽象的印象,全面提高学生学习掌握思想品德课教学内容的速度与效率,本文从教学素材的选择、教学问题的设计和先行组织者材料的引进等角度探讨了有关思想品德课教学通俗化处理的技术。     

新升本科院校思想政治教育实效性研究

为增强新升本科院校思想政治教育工作的实效性,新升本科院校一定要立足自身实际情况,转变传统的工作方式和方法,实现从书本教育到人本教育的转变,加强新升本科院校师资队伍力量建设,增强思想政治教育的针对性,寻求综合落实上抓合力,才能提高新升本科院校思想政治教育的实效性。     

初中生数学自学能力培养策略

培养初中生数学自学能力是提高数学教育质量的有效措施。在简要介绍初中数学自学能力培养的重要性后,结合实践情况,提出课前重视引导学生自学,鼓励学生大胆发表见解;课中适时点拨,指点规律;课后不断启发学生进行知识概括、总结的培养策略,为初中数学教学提供借鉴。     

初中历史与社会五步课堂教学模式初探

高效课堂是笔者教学工作研究的终极目标。本文旨在通过建构五步课堂教学模式,为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻负高质的教学之路。     

关于加快广西糖业高技能人才培养的几点思考

本文从做优做强广西糖业的战略高度,论述了加快糖业高技能人才培养的必要性和紧迫性;从健全和完善人才培养体系的角度,探讨了加快糖业高技能人才培养的主要途径;从人才成长的规律和特点出发,指出了加快糖业高技能人才培养亟待解决的若干问题。     

新型防损、速干衣架

如今,人们穿衣早已不是单纯为了保暖。我们在享受衣服变化带来快乐的同时,又为不同材质衣服的洗晒保养而伤脑筋。如羊毛类衣服水洗后晾晒时容易变形,棉质的衣服比较难晾干。该如何解决这些问题呢？我们将目光聚焦在晾衣架上。     

如何提升高中生数学运算能力

运算能力,是指不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且理解运算的算理,能够根据问题的条件寻求合理、简捷的运算途径。     

培养学生问题意识『三步曲』

孔子说过:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."可见,问题对于学好数学是至关重要的.但目前的课堂问题大多由教师提出,学生从未思考如何提出问题,学生的问题意识低,导致学习缺乏思考的深度.那么,如何培养学生的问题意识呢?     

为什么我和别人不一样……

馨灵:我是一个不快乐的女孩,因为我有太多的烦恼。我很自卑,长得不怎么样,眼睛还高度近视。看到身边的好朋友一个个光鲜靓丽的样子,我就更加不快乐。     

对面的老师看过来

“我是一只小小小小鸟,想要飞,却怎么样也飞不高!”唉,不知这是谁唱的,只知道这首歌是唱出了我现在的心声啊!