普選的人民代表大會制度是我們國家的基本制度

一中央人民政府委员會根據中国共產黨的建議,在第二十次會議上通過了‘關於召開全国人民代表大会及地方各級人民代表大會的决議’。這個决議规定召開由人民用普選方法產生的鄉、縣、省(市)各級人民代表大會,並在此基礎上接着召開全国人民代表大會,以制定憲法,批准国家五年建设計劃綱要和選舉新的中央人民政府。普選的人民代表大會的召開,说明我国人民民主政權建設已由採取過渡的组织形式進入實行普選的人民代表大會制度的新階段,它標誌着我國人民民主政權已更加完備和鞏固。這在我們国家的政治生活中,是一件具有偉大歷史意義的事件,是我国人民政治生活中一個新的巨大發展的开端。我国人民這個新的政治生活,在中国歷史上是空前未有的,這只有在中国人民革命取得伟大勝利后的今天,才可能實現。正如毛主席指出的:‘這是中国人民流血犧牲,為民主奮鬥歷數十年之久才得到的偉大勝利。’     

敏感期女生身体素质灰色关联分析

根据石家庄各山区速度素质发展敏感期9岁女生各项身体素质测验结果,通过灰色关联分析定量地描述了速度素质与力量素质、耐力素质、弹跳素质、灵敏素质和柔韧素质的相互关系,针对速度素质敏感期的9岁女生为提高速度素质如何安排教学内容提出合理意见,旨在全面提高身体素质同时重点提高速度素质,同时为教学手段的选择运用和学生速度素质的提高提供了理论依据.发展速度素质首先考虑与其关联度较强的素质手段,而关联度较低的素质练习手段恰恰是其发展的障碍和弱项,应作为教学练习中的突破口.     

论茅盾的哲学观——茅盾的文化观之五

“五四”以来,中国新文学一直受西方现代文化思潮的巨大影响.中国新文学先驱茅盾,是接纳西方现代文化思想的杰出代表.茅盾之接纳西方现代文化思想,是以马克思主义哲学为基石的.茅盾在1919年年尾开始接触马克思主义,尔后一度受尼采哲学的影响,1921年茅盾成为中国共产党53位发起人之一与首批中共党员后,就系统地学习了马克思主义哲学.马克思主义哲学的光芒照耀着茅盾从事文艺理论研究、批评与创作的光辉历程.     

现代远程教育课程教学的问题与创新策略

一、现代远程教育课程教学中存在的几个关键问题 (一)过分夸大网络教学的作用,摒弃传统教学之长 现代远程教育的课程教学有着明显的优势,可将抽象的、难以直接用语言来表达的概念和理论以形象易接受的形式呈现给学员。但是,传统教学有它不可被现代远程教育的课程教学替代的长处。传统教学手段和模式是无数教     

茅盾与鲁迅小说的比较研究

茅盾是中国现代文学史上杰出的小说家,鲁迅是中国现代文学的宗师.他们以各自的创作业绩,反映中国现代文学的历史进程与不同的特征.茅盾的小说,标志三十年代左翼文学与四十年代国统区革命文学的实绩,鲁迅的小说标志着“五四”文学革命的实绩,奠定了中国现代文学的厚固基石.两位作家的创作思维与美学追求,有相同与相异之处.他们创作互补的璀璨光华,照亮了中国现代文学的史册,是值得重视的研究课题.     

型为ax~m+b/x~n+c的函数极值解法的推广

《中学数学教学》1982年第二期刊登刘学坤同志的《型为 ax~m+b/x~+c 的函数的极值求法》一文,利用几何平均与算术平均不等式,给出了函数 ax~m+b/x~a+c(其中 a、b、x、m、n 均方正数)的较为简单的极值解法。但是此种方法有局限性,即只有当m/n 或 n/m 之值为正整数时,方可使用,且没有给出函数的极值解(x 的值)。本文将这种方法推广到系数为正实数的一般函数 f(x)     

试论《野蔷薇》

在短篇小说领域里,茅盾是继鲁迅之后又一伟大的开拓者。从20年代末到40年代末,茅盾写下50多篇、60余万言的短篇小说,分别编在《野蔷薇》、《宿莽》、《春蚕》、《泡沫》、《烟云集》、《耶苏之死》、《委屈》诸短篇集内,其中包括《石碣》等三篇历史小说。这些作品,就某个侧面形象地反映了20年代末以后20年间的中国社会现实,真实地描绘了中国新民主主义革命艰苦历程中的生活一角,生动地表达了作者在动荡时代的思想情绪。和茅盾的其他鸿篇巨制一样,同样是中国社会人生的色彩斑烂的历史画卷。     

基于Pspice的电路参数容差统计分析方法研究

电路容差统计分析包括蒙特—卡罗分析、灵敏度分析和最坏情况分析.研究了蒙特—卡罗分析的技巧、程序语句参数的设置、输出结果的判读等,并应用Pspice对实例电路进行特性仿真.     

河道一维水沙运动的数值模拟

研究河道一维水沙数学模型,提出了一个简单易行的计算方法.经实例验证,该模型具有计算程序容易实现,计算结果较合理的优点.且利用该模型,还可研究短期或长期的河流冲淤变化问题。     

从异域同心谈起——俄中《狂人日记》比较论

俄罗斯批判现实主义文学大师果戈理,于1835年发表了一组揭露彼得堡生活矛盾的小说《彼得堡故事集》,《狂人日记》是其中的一篇.该篇用20段日期混乱、不连续的日记,描绘了一个令人哀伤的故事.该篇主角波普里希金是沙皇时代一个九品文官,因官职卑微,没有权利去爱上司的女儿,忧郁致狂——相思狂.作品描写了他的被侮辱被欺凌的经历.