内地西藏班高中起始教育教学重点之我见

“良好的开端是成功的一半”揭示了起始的重要，进入高中阶段学习之时，学生学习目标的确立、学习信心的树立、学习习惯的培养是重中之重。     

电子技能实训教学中的合作学习

电子实训教学中引进小组学习这一组织形式,以学生的自主活动为中心,以让学生学会学习为宗旨、以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点：发展学生的整体素质;不仅关注学习结果,更关注学习过程;合理安排是电子实训教学艺术的重要组成部分;有效的集体活动过程,正确地设计合作学习的课堂教学策略是关键。     

基于小波变换星地同步数据处理技术研究

阐述了星地授时同步原理和小波变换理论,分析了小波基的选取准则以及阈值,阈值函数的选取方法。将小波变换理论应用于星地同步数据的处理上,在matlab的平台上对星地同步数据进行降噪仿真处理,分别采用haar小波、db6小波、db10小波和sym6小波对星地授时同步数据进行降噪处理。实验结果表明,小波变换方法实现了对授时同步数据的有效降噪,将授时同步精度提升至10纳秒以内,是一种可靠的分析方法,为星地同步数据降噪方法提供了一定的参考价值。     

论沈从文的乡下人写作

以往学者认为沈从文的乡下人写作带有明显的“少数民族”意蕴,应该说这样的探究有其合理之处,但却不甚完善。本文从民间理念出发,结合具体文本细读,试图建构沈从文乡下人写作的知识分子民间立场,以及由此立场而生发的对于生命自由自在状态的追求。     

基于学情分析的高效课堂教学设计的行动研究——以《分数的意义》一课的学情调研为例

一、研究的背景每一位老师都知道,教学设计的优劣直接影响着教学效益的高低。因此,设计一份好的教学方案带入课堂,实现课堂教学的高效,成为我们的追求。然而,我们在设计教学方案时,常常考虑的是＂我＂如何教,而忽略了教与学的另一面——＂学生＂如何＂学＂,没有真正从学生的角度来审视教学方案的适宜性。从最终目的来看，教学设计是用来干什么的？     

浅谈如何转化初中数学学习中的差生

随着现在九年制义务教育的普及,家庭的重视以及社会的需要,大部分初中毕业生进入了高中学习或者中专技术学校学习,以期进入更高的学府,学到更多的知识和技能,以便应对未来社会的激烈竞争。在这种形势下,不可避免的使相当一部分基础较差的学生加入了学习高中和中专知识的行列。在学习的过程中,特别是在数学学习的过程中,随着学习知识的不断丰富和延伸,这些同学在学习上表现出不同情况的困境。如何帮助这些同学走出困境,在现实情况下成为不可避免的问题,如何将这些同学引入正常学习的轨道,使之能圆满的完成高中以及中专的数学学习任务,成长为…     

老挝南塔省克木语借词研究

北克木语借词主要来源于老语、语用特点存在老语借词和本语词并用的现象、其引入方式有音借和半音借两种方式，借词的引入不但丰富了克木语的词汇系统，还使克木语的表达更加精确、细致。借词是克木语词汇系统的重要组成部分．是解决耳益加速萌社会、经济、文化发展与克木语交际功能局限性之间矛盾的有效工具。