近世代数中的反例

<正> 在近世代数的学习中,弄清楚每一概念的对立概念的意义是重要的,用举出反例的方法来说明问题的方法也是重要的,而这两个问题常常相互紧密联系在一起。下面是我在讲授张禾瑞著《近世代数基础》的教学过程中积累起来的若干个例子。     

激发学生学习兴趣 进行快乐体育学习

培养学生对体育活动的兴趣,提高学生主动、积极参与体育学习的意识和行为,是《体育课程标准》主要理念之一。那么,在体育教学中,如何激发学生的学习兴趣,使学生在课内快乐地进行体育运动呢?一、发掘教材的有利因素,激发学习兴趣1.科学地使用教材。在教材安排上做到先后得当。例如,学生在课前思想和注意力比较集中时,对学习新技术比较有利。为此,教师必须把新授教材内容安排在课的前半部分;为了使运动负荷的变化符合人体活动的规律,还应将运动负荷较小的教材安排在课的前半部分。为了使学生保持对课程的兴趣,应该将游戏和比赛安排在课的后半…     

寻路人——记宾县第一中学副校长温仲伟

善思才有力量，有思路才有出路。一所善于思考的学校，才是真正寻求发展的学校；一位善于思考的校长，才是真正开拓进取、严谨求实的校长。采访中，温仲伟给我的印象就是博学而善于思考。     

独立学院计算机基础课自适应学习的对策研究

该文分析了独立学院计算机基础课存在的不适应因素,提出了独立学院计算机基础课自适应学习的对策,即开发类似"游戏通关"的网络教学系统来进行教学,达到较好的学习效果。     

哪有什么委屈

(01)早年间,美国有家电视台,播了一个很轰动的节目。主持人做简短介绍,请一位极有声望的心灵导师出场。他要表演的是:透视你的心!愿意接受心灵导师咨询的观众,请举手,主持人随机派叫。第一个上来的,是位家庭主妇,心灵导师并不回头,开口说:请主持人拉开木箱上标号为6的小抽屉,取出里边的信封,交给这位观众。主持人依言照办,打开6号抽屉,里边果然有只信封。     

口诀在物理学习中的应用

同学们,在物理学习过程中,如果把有关知识总结成口诀,不但能帮助我们便于记忆所学知识,减轻学习负担,提高其学习效率,更能激发学习兴趣。现就我在初中物理教学过程上总结的一些口诀献给大家。     

论流域区与行政区的关系协调

流域区和行政区是两种性质完全不同的区域,但都有组织和管理国民经济的部分功能,与区域经济发展有着密切的联系.两类区域之间关系处理的不适当,导致了区域开发管理中的诸多矛盾和问题,文章最后提出了流域区和行政区关系优化协调的对策和措施.     

无悔的选择 执著的追求——记宝清县第二中学校校长高淑云

面对美丽的鲜花和如潮的掌声,她热泪盈眶。她明白这鲜花和掌声的背后是无数汗水和泪水。奋斗的路上,尽管荆棘丛生,雷雨交加,但她仍执着地踏着泥泞一路走来……     

执子之手

一个隆冬的静夜。我倚着床榻读一个女人的诗句。     

刍议人民币汇率稳定

面对国际上再度掀起人民币升值的舆论,蒙代尔教授认为:中国目前实施的货币政策正确可行,中国保持人民币汇率稳定的政策十分正确和有效.本文详细地阐明了保持人民币汇率稳定的五种原因,并且指出目前影响人民币汇率稳定的许多深层次原因,最后提出保持人民币汇率稳定的对策.