信息时代社会组织文化管理模式优化研究

信息时代,社会组织对文件管理提出了越来越高的要求。文件管理需实现结构和功能的总体优化,也即管理模式的持续优化。本选题旨在探讨当前和未来的信息时代背景下,各类社会组织中文件管理模式的优化战略。然而,并不提供模式优化的具体性对策,而是从整体的宏观视角,探讨文件管理模式的所有构成要素,从而形成模式整体优化工作的宏观     

“教师论坛”,教师发展的主频道

实施新课改以来,我校也在摸索中前进,既开辟了请进来给予教师析疑解惑、专业引领的“专家论坛”,也实践着同伴互助交流,给身边的“专家”以展示平台的“教师论坛”。这两种校本教研的形式都深受广大教师欢迎,并且收到了很好的效果。今天,我们深刻体会到“教师论坛”是教师专业成长的一条重要途径。一、“教师论坛”的理念——行动研究我们开展教师论坛活动的基本理念是:以促进教师综合素质和教育教学能力发展为本,以解决教师在实施新课程中的实际问题为宗旨,“问题即课题”,“教学即研究”,成长即成果”。1“.问题即课题”。教师在实施新课…     

"以人为本,文化传承"的教育学理论建构——胡德海《教育学原理》理论体系述评

胡德海先生的《教育学原理》以人类社会生活的需要和人类文化的传承为逻辑起点,探求教育学之本性,构建了一个＂以人为本,文化传承＂的教育学理论体系,对我国教育理论和实践产生了积极影响。     

风压风速风量实验平台的综合改造

阐述了风压风速实验平台的功效及作用机理,原有的风压风速实验平台只能通过测量风压计算风量.改造后增加了孔板流量计及喷嘴流量计实验内容,通过孔板、喷嘴测量压差,求出流量系数.用阀门调节改变流量时,测量出各种不同流量工况下的压差,根据测量数据可以求出流量与压差关系,绘制出压差与流量的关系曲线,此结果在原有的实验台是不能实现的.改造后的实验平台丰富了实验内容.     

在经典诵读中快乐成长

多年以来。我校为弘扬民族文化传统。积极启动“中华经典诗文诵读”实验,多元开发诗文诵读学校实验新路,实验活动成为一道亮丽的风景。     

着力校本教研着眼师生发展——浏阳市黄泥湾小学新课程实验校本教研实践与探索

2003年9月,国家新一轮课程改革实验在浏阳市起始年级全面铺开。新的课程、新的理念,呼唤新的思路。面临挑战的同时学校也迎来了发展的机遇。我校决定:以新课改为契机,“着力校本教研,着眼师生发展”,立足新课改,谋求新发展!2003年暑假,经过认真地策划、请教、学习、讨论,我校全     

视觉文化语境下的网络出版及其编辑创意

网络的出现与发展,深刻改变着人们接触媒介的习惯.可以说,网络与出版相结合,为出版业提供了广阔的发展空间.如今,网络出版已经成为出版界的热门话题.因此,合理运用视觉符号进行网络编辑创意,出版受众喜闻乐见的网络出版物,对开拓出版市场,推动出版业的繁荣发展具有重要的现实意义.     

政府信息公开背景下公共档案馆建设刍议

政府信息公开将对档案管理工作产生重要的积极影响。档案部门可以借助政府信息公开的有利契机,以修改档案工作相关法律法规为机遇,加大档案馆开放力度,着力提升自身管理水平和公共服务水平,推动公共档案馆建设的稳步发展。     

近十年文件管理研究国际发展动态

文件管理自20世纪中后期在国际上受到普遍关注。通过期刊文献分析,探讨了对近十年文件管理研究国际动态,发现其主要关注点包括电子文件管理及其系统构建、文件管理项目及其评估、文件管理与相关法律、文件管理基础理论、文件管理发展的前景与挑战等课题。