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981.
众所周知,青年官兵处在从少年期逐渐向青年期过渡,正是各种心理复杂交错时期。所以,青年官兵心理特点的发展并不是直线式的,而是不平衡的或矛盾的。只有了解和分析青年官兵心理发展的各种矛盾,才能真正掌握他们心理发展的本质特点,也才能更好地进行管理教育。 相似文献
982.
殷红斌 《中小学教育与管理》2005,(4):45-45
苏联教育学家苏霍姆林斯基说过。美是一种“心灵体操”,它使我们精神正直,良心纯洁。情感和信念端正。而一堂好的音乐课,一首好的歌曲都是对学生一次美的熏陶。这是因为学生愉悦地进入构成音乐的两大要素——节奏和旋律的环境中,感受美、理解美,不仅可培养他们对音乐的鉴赏力及美的表现力和创造力,而且能提高其审美情趣,陶冶其情操。 相似文献
983.
所谓大学生同居,是指男女大学生双方自愿的、没有婚姻形式的、以非赢利为目的的相对稳定的两性关系,其实质是非婚姻的两性关系。具体包括:其一,同居行为的主体是在校男女大学生;其二,同居双方确实发生了性关系;其三,同居双方没有取得法律认可形式的婚姻;其四,同居双方共同居住了一定的时间,偶然的一次性行为并不是同居;其五,同居双方在主观态度上都是自愿的而非被迫的。笔者试图从社会性别视角,揭示大学生同居的性别差异和女大学生遭遇双重标准困惑的现实,进而提出女大学生冲破心灵枷锁、增加自我赋权的意识和社会开展性教育的必要性。1.大… 相似文献
985.
试论广播电视中专教育的改革和发展何江波,彦斌一、广播电视中专教育发展的契机中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》指出:“职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。各级政府要高度重视,统筹规划,贯彻积极发展... 相似文献
986.
本文从实现我国教育信息化的角度出发,深入论述了当前教育资源库的建设及信息技术与课程整合的基本思想,阐述了教育资源库建设是实现信息技术与课程整合的关键,为信息技术与课程整合提供了一个数字化教育信息环境,提高了教师的信息素养,体现了学生的主体地位,进而实现我国教育信息化的远大目标。 相似文献
987.
目的分析上消化道出血胃B超图象特征,探讨B超对上消化道出血及其病因诊断的意义.方法;选择上消化道出血活动期的位院患者49例,分别于空腹及饮水后依次探查贲门、胃体、胃窦、十二指肠及其邻近器官,记录图像,并结合内镜病理及X线结果进行分析.结果49例中.B超检出相关疾病41例,命中37例;检出率及准确率分别为83.7%和75.5%,X线报告32例,命中29例,检出率及准确率分别为65.3%和59.2%,统计分析结果显示该两种检查方法有显著差异(P<0.05).结论B型超声可作为上消化道出血病因诊断较可靠的方法. 相似文献
988.
怎样培养学生的审美观合肥郊区三十岗乡小学胡家斌小学美术《教学大纲》中规定,小学美术课是“对学生进行审美教育的重要途径,”它对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针.提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要作用。小学美术... 相似文献
989.
Based on the Bhatnagar-Gross-Krook distillation for two components in the presence equation, a new scheme of wiped-film molecular of inert gas is developed. The equations in the scheme are solved numerically by the method of finite difference and iteration. The new scheme is used to simulate the molecular distillation of dibutyl phthalate and dibutyl sebacate ( DBP-DBS ) mixture. The effects of the inert gas pressure, the distance between the evaporation surface and condensation surface, the rotation rate of blade, and the number of blades on the distillation rate and separation factor are discussed. 相似文献
990.
商品拜物教的存在基础是商品生产,社会主义市场经济有着商品拜物教广泛而深厚的存在基础,这既符合商品拜物教广泛存在的实际,又符合马克思关于商品拜物教和商品生产关系的论述。我们分析社会主义市场经济和商品拜物教二者关系必须坚持辩证法。在社会主义市场经济条件下,商品拜物教发展的总趋势是逐步减弱,但在其减弱过程中,在某些特定时期、特殊条件下,其作用会有所加强。 相似文献