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111.
黄彬 《黄冈师范学院学报》2007,27(5):129-130
封面于科技期刊而言,正如其眼睛,生动地折射出科技期刊的特质与风格。通过剖析科技期刊在封面设计上存在的问题,指出在我国科技期刊面临转型、走向市场的过程中,须重视封面的创新与美感,以形成与自身专业特点相契合的封面形象。 相似文献
112.
复习的目的是为了整理、巩固已学知识,使之系统化,并提高综合运用知识的能力。学生通过新授课学到了多个知识“点”,又通过练习课将知识“点”连成线——即形成初统的技能技巧,而复习则是把这些“点”和“线”结合成“面”,梳理成知识的网络,并提高综合解决问场的能力。因此,复习应达到知识的系统整理和知识的综合运用两个方面的教学目的。那么,小学几何初步知识的复习;怎样才能达到“整理知识”与“综合运用”两方面的目的呢?一、精选复习内容。复习并不意味着把已学过的知识原封不动地重复一遍,应避免无效的信息的重复传授,而… 相似文献
113.
安琪 《少年文艺(南京)》2006,(10)
我的一个好朋友在我面前说别人的坏话,让我不要和别人在一起;又在别人面前说我的坏话,让人家和我少接触。我已经快要崩溃了,我渴望单纯的友谊,在这个班里,我不知道谁说的是真话,谁说的是假话,不敢相信任何人。安琪,告诉我,我该怎么做?——小月最近很多同学过生日,大家第一,保持 相似文献
114.
115.
116.
117.
孙安琪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1)
持续的阴雨下个不停,我们因为期中考试成绩的公布,心情好压抑。走在雨中,流着眼泪,当水落到嘴里之时,都分不清是雨是泪……正是在这样的日子里,张老师举办了一个主题中队会———夸夸我自己!好个张老师,竟在这样的日子里给我们开这样的玩笑。夸自己?我们连自卑还来不及,倒要来个360度大转弯,不可思议!张老师哪管那么多,继续主持着班队会,还愣是叫同学们来说说。我可是没这份闲心,正想着回家后不知爸妈该如何地生气呢!真不巧张老师报到了我的名字,在万般惊诧中,我缓缓走上讲台,用迷茫的眼神环顾四周,嘴中吐出几个字:“我爱读书,电子琴考到十… 相似文献
118.
黄彬 《中国小学语文教学论坛》2006,(26)
教学本课我打破常规的“阅读课文—分析形象—探究哲理—总结写法”的模式,采用“告诉主题—讨论写法—读文比较—迁移练习”的教学步骤。以下是实录片段。师:今天,我们来构思一篇作文。比如有这样一个主题“厄运能使脆弱的人坚强起来”。(板书)下面分组(四人一组)讨论:要表现这个主题,我们应该怎样去构思?不说具体的故事,只说说构思的过程。讨论时把认识一致的东西记下来。(生热烈讨论,不一会儿,各组代表纷纷举手,要求发言。)生1:从主题来看“,脆弱的人变坚强了”,我们认为应该用对比的手法,在对比中表现主题。(众人纷纷点头,我在黑板上写… 相似文献
119.
120.
每球得分制对排球比赛时间、技战术等的影响 总被引:8,自引:1,他引:7
安琪 《上海体育学院学报》1999,23(B12):1-4
1999年1月1日起实行的每球得分制新规则,它将使用了100多年的发球权得分制,改变为每球得分制,对排球比赛产生巨大的影响与变化,此次改革可以说是对排球比赛的一次革命。 相似文献