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校舍、师资、教学设施构成了学校的“三配套” ,而学校的实验室又是教学设施中的重要组成部分 ,更是培养学生创新能力和实践能力的重要场所。然而 ,目前农村学校实验室的使用很不如人意 ,笔者最近对 1999～ 2 0 0 0学年度某县农村 2 0所中学、18所中心小学的实验室使用情况进行了调查 ,情况如表 1、表 2所列。表 1 实验教师配备及素质情况人员配备 (人 )人员素质 (职称 )应配已配高级中级初级其它合格率中 学专职 38专职 180 13 1610 74 %兼职 2 1中心小学兼职 18兼职 14 0 74 761%保管 4表 2 分组实验开设情况 (中心小学均为自然实验 … 相似文献
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国家对动物疫病防治员、动物检疫检验员实行就业准入制度，极大地促进了动物疫病防治、动物检疫检验从业人员技能和素质的提高。搞好动物疫病防治员和动物检疫检验员技能操作考核题的命题。是保证技能鉴定操作考核质量的基础。现结合我们在实践中的体会，就如何搞好这两个工种技能操作考核题的命题问题提一些意见和建议，仅供有关部门参考。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."实践证明,在小学阶段推进信息技术教育,不仅是学习信息技术的需求,而且是大面积提高优质课率和教学质量的需要,更是社会发展的必然趋势.结合信息技术管理工作经验,笔者认为,小学信息技术教育必须做好以下几方面工作. 相似文献
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《猪病防治》是中等职业学校畜牧兽医专业的主干课程，其任务是使学生掌握猪病防治的基本知识和基本技能。笔从事《猪病防治》教学实践多年，对如何搞好《猪病防治》教学进行了一些探讨和研究，现仅把我个人对如何搞好《猪病防治》教学的一些研究体会写出来，供同行批评指正。 相似文献