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文言文教学陷入僵局早就是个不争的事实。在对"字字落实,句句清楚"的传统式教法的一片声讨声中,许多教师开始走上了创新之路——"重文轻言",有些教师甚至干脆"弃言择文",事实证明这仍然是条死路,于是有些专家开始建议中学阶段干脆取消文言文教学。尽管他们的建议是有根据的,但在当前的背景之下, 相似文献
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议论文写作本无特定的模式,但对于高中生而言,刚开始涉及议论文,如果没有一定的样本,没有相对规范的模式,写起来难免毫无头绪,无规可循。但是,相对于僵化的三段式写作,学生可以在教师的有效引导下,采取精巧的由头、精练的事例、精简的语言、精辟的道理、精彩的结尾构成的“五精”模式,写好议论文。 相似文献
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通过几年来的校企深度合作,实行校企共定人才培养方案,探索"专业+校中厂"专业建设模式。校企共定课程体系,校企共建实训基地,校企共组双师团队等措施,深化人才培养模式改革;以人才培养质量为核心,实施"订单培养、做学合一、工学结合"的人才培养模式。本文就如何在"校中厂、厂中校"校企共育人才的职业教育模式下,如何加强人才培养工作的内涵,增强办学实力,提高办学质量,形成办学特色,促进学校可持续发展进行探索与实践。 相似文献
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本文结合国家创新型城市建设的核心和任务,从厦门科技创新平台建设实践出发,分析建设中存在的问题;在此基础上,提出科技创新平台建设规划,设计科技创新平台的评估/考核指标体系,提供创新体制、机制等方面建议,以完善科技创新体系,为建成国家创新型城市提供重要支撑. 相似文献
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《江西教育学院学报》引文统计分析 总被引:2,自引:0,他引:2
引文是指著者完成一篇科研论文所引用的主要参考文献,是一篇完整的科学论文不可缺少的组成部分,它反映论文作者参阅借鉴前人研究成果的基本情况。《江西教育学院学报》1995-2000年6年间载文的引文数量(4175篇)、引文文种(5种)、引文类型(3类)、引文年代(前后跨度为89年)及自引量(39篇)反映了该学报论文作者的一些著文习惯和对学术研究所持的态度。运用文献计量学方法对这些引文的特征和标志进行全面的统计分析研究,旨在为学报编辑工作者及科研人员提供一些有益的参考。 相似文献
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本文叙述了我中心在安装3米卫星接收天线、调试后数字电视信号出现黑屏情况,经过分析试验查找原因,更换所有部件、接收设备等,提出解决措施方案并实施,最后终于找到黑屏的真正原因。贵州省广电局监测中心原使用2米卫星接收天线接收中星6B卫星上的CCTV-1、贵州卫视数字电视节目和贵州卫星数字广播节目进行实时监测,一直以来,在每天24 相似文献