2000年广西玉林市国民体质分析报告

采用文献研究法和数理统计法 ,从体质等级、身体形态、机能和素质等四个方面 ,对广西玉林市 3～ 6岁幼儿、2 0～ 5 9岁成人和 6 0～ 6 9岁老人三大人群进行研究分析 ,揭示了这三大人群的体质状况、身体形态、机能和素质的变化特征。     

初中语文新课程教学初探--教学观念与教学方式的变革

从2004年8月开始新课程培训到现在,我们逐步走进了新课程.教师要与新课程同行,就必须成为学生学习的"组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者",成为课程的"研究者、开发者、决策者";必须掌握新的专业要求与技能:学会运用多媒体,学会创新,学会思考,在课程改革的大潮中跟上时代的步伐,实现教学相长.我作为学校教研组长,有责任和义务搞好教研工作.在我们走入新课程的这段日子,用新课程的理念,对自己过去的教学思想和行为进行了反思、审视.     

农民体育健身初探

社会经济的增长,中国大部分的农民生活状况得到很大改善,同时,如何获得健康也成了农民群体目前关心的问题。在众多促进健康的手段和方法中,体育健身有着很大的优势。体育健身是人们运用体育锻炼作为基本手段,是人体达到健康状态的一种活动。农民日常田间劳作不能代替科学的体育健身,体育健身对农民身体健康很重要,研究和探讨农民体育健身的理论和方法具有重要意义。     

体育高等专科学校《体育保健学》教学中学生能力的培养

在教学教改实践中,深化教学改革是提高教学质量的有效途径。教学改革的目的之一就是要使我们培养的学生具备较好的理解、实践、创新和组织能力,适应社会发展的要求。本文通过《体育保健学》教学实践中培养学生能力的体会,探讨在《体育保健学》教学改革中如何使我们的教学更适应社会的发展和需要,使我们培养出来的学生具备更好的职业技能。     

高职高专体育服务与管理专业课程体系创新研究--基于职业岗位的分析

通过企业调查、资料分析，从体育服务与管理专业的岗位能力需求入手，分析该专业的核心职业能力和职业持续发展要素，并以广西体育高等专科学校体育服务与管理专业课程体系构建为例，深入探讨专业课程体系创新。     

广西幼儿体能特点分析

运用测量法、数理统计分析法和评分法对 2 0 0 0年广西国民体质监测数据中 3～ 6岁幼儿的六项体能指标进行分析 ,对比各年龄组间 ,男女性别间的差异 ,找出广西幼儿的体能特点。并根据国民体质监测中心编发的评分标准对各年龄组的平均体能成绩进行评分 ,判断广西幼儿的体能水平。研究表明 ,广西幼儿的体能大部分指标随年龄的增长而提高 ,性别间也存在较大差异 ,但广西幼儿的体能水平不容乐观。     

千古醉翁意,悠悠闲适情——也说《醉翁亭记》中“也”字的作用

关于《醉翁亭记》中"也"字的作用,一般认为表达了以下几种语气:(1)陈述(用于描写景物)。如:"环滁皆山也。""琅琊也。"(2)肯定(用于介绍人名)。如:"山之僧智仙也。""太守自谓也。"(3)感叹(用于直抒胸臆)。如:"在乎山水之间也。""得之心而寓之酒也。"其实,对于该文中"也"字的作用,无须条分缕析地区别归类,而应根据作者的思想感情从整体上去把握其意蕴和妙处。一、欧阳修的"真"情"乐"意     

任务驱动教学法在体育科研论文写作教学中的运用

阐述在体育科研论文写作课程教学中运用任务驱动教学法的意义、教学设计、应遵循的原则，以及取得的成效。     

本尼迪克特的文化整合思想刍议

整合思想是本尼迪克特文化观念中最为熟知的特征,而且是她的理论上最重要的元素。本尼迪克特的文化整合是在文化多样性的背景下进行的,它通过偶然性、无理性或非功利性的方式,在一文化内力的驱使下,使各种文化特质不断地交接、融合和修正,最终成为具有一致性的思想或行为模式。需要指出的是尼迪克特的整合以文化特质之多样性为肇始,以文化之多元性为终结的。