200O年广西玉林市国民体质分析报告

采用文献研究法和数理统计法,从体质等级、身体形态、机能和素质等四个方面,对广西玉林市3～6岁幼儿、20～59岁成人和60～69岁老人三大人群进行研究分析,揭示了这三大人群的体质状况、身体形态、机能和素质的变化特征.     

体育专业学生文化素养的培养与职业影响

文化素养的培养对体育专业学生的职业发展和人生发展都有着重要的意义。体育专业学生在培训专业技能的同时,应培养良好的文化素养。文化素养的高低直接表现为日常生活能力及工作能力的高低。良好文化素养的培养不仅可以加强体育专业学生个人文化水平,也能提升人格魅力,从而提高适应社会的能力,为今后职业发展提供好的保障。     

肥胖病人在健身运动中相关激素变化综述

肥胖病人在健身运动中收到了体脂减少,体重减轻的预期效果,同时其体内的相关激素也发生了改变。健身运动导致脂肪代谢过程中的酶、瘦素、胰岛素、脂联素等激素发生改变的生物学机制研究较多,而关于抵抗素、内皮素,性激素的运动干扰机制目前则讨论较少。     

翻转课堂模式下的研究生学术英语写作教学实践探究

翻转课堂的教学模式包括学生课前自主学习,课堂互动,课后反思等,它是一种以学生为学习中心和主体的课堂模式。本研究借助于现代科技手段,如网络、视频、微信等,将翻转课堂的教学模式运用于研究生学术英语写作课程,研究发现翻转课堂的教学模式不仅为提高学生的学术英语的能力提供了条件,同时有助于培养他们合作学习的精神以及自主学习的能力。     

理性分析 提升素质——马庆云先生博文引发的思考

马庆云先生的博文《全国有一半以上的语文老师不合格》在语文界引起了较大反响,认同者反对者各持己见,争论热烈。我认为,对马先生之文,最重要的不是就“文”论（赞、驳）“文”,而应理性分析,反思自我,反思社会。     

小学英语课堂的魅力解码——“活”

正经过多年的实践探索发现,小学英语课堂的魅力解码是"活"。如何理解"活"字呢?不同的人对"活"会有不一样的理解。在本文中,将结合小学英语教材实例,深入分析小学英语课堂的魅力解码——"活",让更多的教师以"活"构建魅力课堂,让课堂教学变得精彩纷呈。一、创新导入方式,奠定活力基础魅力的课堂始于导入,因为导入是课堂教学的首要环节。受以往应试教育的影响,很多英语教师以复习作为导入,如单词的复习、句子的复习等,缺乏新意。这样的导入只能让学生在一开始就觉得英语学习乏味。那么,应以什么样的方式导入才能构建     

谈语文教师的教学特质

有报道:用同样的材料和一模一样的程序组装成的汽车,其性能日本人的总优于中国人的。原因何在?人不同也。由此想到语文教学,用了同样的教学设计和同样的教学方法,教学效果迥然,也是人不同的缘故。如此该谈谈语文教师的教学特质了。这里所说的特质,是指语文教师在教学过程中表现出来的特定的精神气质、风格、神韵等。如果把教学设计和教学方法看作教学的"形",教学特质就是"神"。只有形神结合,神形兼备,才能产生强大的效应。那么,语文教师的教学特质包括哪些方面呢?     

略论少数民族文化对儒学的影响

儒学自孔子开创以来 ,由于它的普适性而得到各民族的认同 ,在它的发展中 ,各民族在吸收儒学思想的同时 ,也把各自民族中的优秀思想融入儒学中 ,从而更加丰富了儒学。     

《红楼梦》正册判词英译本对比赏析

《红楼梦》正册判词隐写了十二位女子的未来命运，暗中预示了一些故事情节。在众 多的 英译本中，杨宪益和霍克斯的译本脱颖而出。本文从典故、双关和诗歌艺术三方面，就正册 判词对这两种译文进行对比赏析。     

让作文成为学生生活中的乐事

让作文成为学生生活中的乐事○甘肃黄昀作文教学,关键在一个“教”字。教法得当,则每个学生都可能写出佳作。如何教,我的体会是：应设法让作文成为学生生活中的快事、乐事。我的作法有以下几点：首先,从学生的心里往外掏,让学生写自己最想说的话。只要是正常的人,心...