构建初中数学知识点动画学习系统初探——改变数学学习模式培养数学动态思维

本文主要论述构建初中数学知识点动画学习系统初探情况(下面简称构建动画系统),让大家了解制作动画的思路,以便在懂得方法的基础上制作出各种动画,从而改变自己的教学方式,学生学习数学的模式,培养学生的数学动态思维. 一、构建动画系统的必要性 很多学生特别是农村中小学生学习没有太大压力,学习业绩不是很可观,尤其是数学学科.     

CASES-T模型在“浓度对化学反应速率的影响”教学中的应用

以“浓度对化学反应速率的影响”教学为例,基于“CASES-T模型”为学生创造真实情境,以实验为研究手段,从实验方案的设计、小组展示、动手实验、实验异常现象的分析,培养学生实验设计能力、动手能力和分析能力,建构控制变量在对比实验设计中的思维模型以及形成实验探究的一般思路;通过引导学生分析外部条件对化学反应速率影响的原因,体会理论模型建构的过程。本次教学实践,学生无论在能力还是思维上,都得到比较大的提升,教学效果较好。     

泛在学习的内容个性化推荐模型设计——以“学习元”平台为例

泛在学习中资源海量化和快速获取个性化资源之间的矛盾对资源个性化推荐提出了要求。文章在当前个性化资源推荐的基础上,结合泛在学习的需求,以泛在学习资源——"学习元"为例,提出了一种针对泛在学习的内容个性化推荐模型。该模型从用户兴趣、学习偏好和知识模型三个角度出发,利用泛在学习资源的语义描述、KNS网络、生成性信息和学习活动等方面的特性,针对结构化泛在学习资源进行综合推荐。望对未来泛在学习资源推荐研究起借鉴作用。     

资环专业GIS课程教学方法和环境特色策略

文章结合地理信息系统（GIS）在环境科学领域中拓展的现状和趋势,分析了＂地理信息系统＂与＂环境科学＂融合的必然性,并对资环专业GIS课程的教学内容、教学方法和环境专业特色体现策略进行了探讨。     

思想政治教育视域中的大学生政治认同

大学生政治认同研究对和谐社会民主政治的稳定和发展有重要意义。当前大学生政治认同状况总体较为积极向上,但仍存在各种问题。因此必须从大学生思想政治教育入手,分析思想政治教育在培养大学生政治认同上面临的困境,并提出改进的措施。     

元顺帝简论

元王朝是个短命的王朝,仅有88年的历史,但元朝末帝顺帝妥懽贴睦尔却统治长达36年之久(1333—1368年),占去元朝历史的一少半.因此,对于元顺帝的评价是元史研究与教学的一个必不可少的内容.评价封建帝王有其客观标准,即看这个帝王在统治时期对社会生产的发展、人民大众的生活起了何种作用.结合顺帝在位36年的历史.以上述标准来评价,我们认为他是一个应基本否定的历史人物.一、昏聩无能,朝令夕改人的天赋有高下,能力有大小,性格各异,学养不同,这是正常的.但在封建社会权力高度集中的君主专制制度下,做为皇帝,他的天赋、能力、性格、学养则对全国的政治生活、经济发展起着很大的作用.因此,古代帝王特别重视“为君之道”.     

高校校长办公室信息工作浅析

信息工作作为高校校长办公室的一项常规工作,具有十分重要的作用。本文从高校校办信息工作目前所存在的问题出发,就如何进一步提高校办信息工作水平进行了初步探讨。     

油田基层如何推进学习型党组织之思考

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,肩负着振兴国家和民族的历史重任。新时代,世界经济一体化的进程不断地加深着,国家经济竞争也上升到国际高度。若想在新的时代,紧跟时代发展的潮流,就应始终坚持“三个代表”重要思想。将学习任务落到实处,才能真正建设起一个学习型的组织体系。一、油田基层学习型党组织建设中存在的问题基层党组成员的具体学习状况中还存在着许多问题,与创建学习型的基层党组织的要求还存在不小的差距,主要表现在：第一。组织学习难以到位。油田基层党组织的学习任务落实,要求有时问、地点和精力的支持,但是．许多单位都难以保证。每周规定的专门的学习时间。常常会受到工作业务的冲击,或者延期,或者取消,最后不了了之。而且,不少单位缺乏专门的学习活动室。有些单位虽然专门开辟了一个场所作为活动室,其中的主要活动却被变为了打牌、下棋、聊天,党组织的正常集中活动不见踪迹。