论歌唱的艺术表现

声乐是表演的艺术。歌曲的思想内容,人的喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合等等情感都必须通过极富感染力的艺术手法才能深刻地揭示和表现出来。而要做到更好地、完美地表现作品内容,歌唱者必须具有扎实的专业技术(艺术)基本功、广博丰厚的文化素质、丰富的舞台生活经验和极强的表演才能。同时,还应具有对作品进行艺术处理与再创造的能力。     

艺术教育在普通高校中的现实作用与深远意义

艺术教育在现代普通高校教育中有着重要的地位,是文化素质教育的重要内容,在培养大学生的综合素质、创造能力,完善大学生的人格,促进大学生全面和谐发展等方面具有重要的现实作用与深远的历史意义。     

“年终盘点”的选题坐标和运作流程

形象地说,年终盘点就是传媒为受众策划的一场春晚,但是春晚也是一张试卷。如何排练好这场演出,如何策划好这一报道?尚需一番周密论证。一、年终盘点大戏的品牌选题有何坐标年终盘点虽然成了气候,却鲜见媒体将其升华、做成品牌报道,譬如2002年度启动的感动中国人物评选,央视虽然树立了成功的典范,却少有传媒去嫁接和创新。如今论证其必要性已经不再重要,重要的是如何加油超车。那么,年终盘点大戏的品牌选题应以何规则为坐标呢?     

普通高校的公共艺术课程及其创新思考

公共艺术课程在高校通识教育体系初步建立但尚未完善的过程中,困难重重。必须明确目标,理顺公共艺术课程与通识教育、素质教育的关系,并对公共艺术课程进行大胆的改革。     

论音乐作品的审美意蕴

艺术的本质特性是审美的、创造性的意识形态和生产形态．音乐作为这种特殊形态的艺术,其作品的创作又是一种多元文化的体现,它在生产过程中,始终渗透着生产者主体强烈的情感意向、独特的艺术个性、气质和风格,物化着艺术家主观世界的审美情致、审美体验以及自创的恰当得宜的美的形式构成．因此,在其产品——音乐作品中,必定饱含着丰富的情感与审美意蘊．其主要体现在情感与自然的完美谐和、意蕴与形式的高度统一和时代与个性的有力张扬等三个方面．     

高师艺术教育要与基础音乐教育接轨

随着新世纪的到来,一个以推行素质教育,实施“新课标”为中心的基础音乐教育改革不断深入,新的教育理念给中小学教育带来了一片生机。然而,作为培养基础音乐教育人才的高师艺术教育,与此形势很不协调,在教育教学等方面存在着许多不足。因此,必须彻底更新观念,通过对培养目标、教学内容、方法等方面的改革,迅速与基础音乐教育接轨,以适应基础教育改革的形势,促进基础音乐教育的发展。     

音乐文化及其学科化研究的重要价值

文化是影响社会、政治和经济的一个重要因素.作为文化的重要载体和表现形式之一的音乐艺术,是构建和谐社会直接而重要的精神动力.通过音乐文化的学科化研究,能使我们广泛地吸收古今中外音乐文化资源,借鉴音乐文化研究的先进方法和成果,探索中国音乐文化发展的新思路和实践模式,梳理音乐与各种文化之关系,完善与创新音乐文化学理论体系,为研究和贯彻科学发展观提供全新的文化视角和哲学思辨.对于促进人与人、人与自然、人与社会诸种关系的和谐,推动政治、经济、文化全面协调发展,加快和谐社会构建具有十分重要的意义.     

关于“报纸阅读器”的对话

对报纸阅读的未来猜想,于报人来说是一个绕不开的纠结话题。读一读下面这篇饶有兴味的对话,对你是否有所启迪和帮助呢——人物：耿伟,深圳特区报发展研究部副主任刘绩辉,深圳特区报高级编辑话题：“报纸阅读器”给报媒带来何种机遇？2010年1月27日,在美国旧金山芳草地艺术中心,     

中国音乐起源新论

文化人类学的研究成果表明,中国的乐舞与原始人类生活具有直接的关系。劳动中的节奏是形成乐音动态形式的基础,巫术活动有力地促进了音乐的形成。人类社会能摆脱原始社会大踏步地走向现代,靠的是善于思考的大脑和灵活的双手,因此,音乐起源于模仿是音乐起源于劳动与巫术活动之后的必然命题。史前先民在制作模仿鸟兽的哨音时,一方面开发了人类最早的音乐听觉感知力和双手的灵巧性,另一方面又从这种鸣晌模仿中获得了听觉的愉悦,演绎出今天音乐的雏形。     

《大学音乐》的教学现状与改革思考

《大学音乐》是普通高校开设的一门公共必修课，从现实情况看，存在着学生学习积极性不高，学校重视不够，教育观念陈旧，教学方法滞后等问题，适应素质教育的要求，必须从教育观念，教学方法，师生关系，教学手段等方面，进行大胆地改革。