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181.
黄德福 《中学生电脑》2011,(4):37-37,39
数学教师在教学工作中应培养学生的数学兴趣,为学生未来数学的发展和需求注入取之不竭的力量。作者就加强学生的思想教育,改革教师的教学方法,用夸奖式的褒扬方法培养和激发农村初中学生的数学学习兴趣进行了探讨。  相似文献   
182.
黄惠芬 《课外阅读》2011,(12):317-317
灵感是创作的源泉,兴趣是最好的老师。古今多少文学家、艺术家他们的杰作大多来自于灵感。许多事实证明教师在教学上也需灵感。早在两千多年以前,《论语》里就有“教学灵感”的描述:  相似文献   
183.
黄书包  邓于洋 《高中生》2011,(34):10-11
新闻回放《河南商报》报道,在拥挤的公交车上,郑州小伙子杜松涛看到一名20多岁的男子在掏一个女子的包,他挺身而出进行阻止,却遭到凶手报复,被砍了六七刀,现场没有一个人站出来帮他。  相似文献   
184.
黄蓬勃 《高中生》2011,(12):4-5
写对方块字难吗?不难,汉字有几万个,大部分我们都能写对。写对方块字易吗?不易,总有那么一小部分我们容易写错。  相似文献   
185.
爱国主义是一个永恒的主题,师范院校尤其需要加强爱国主义教育,因为师范院校培养的大多是“人类灵魂的工程师”,如果这批人缺乏爱国热情,必将造成恶性循环,危及社会、国家和民族的生存。本文通过对目前师范院校爱国主义教育状况的分析,提出了加强师范院校爱国主义教育的途径与方法。  相似文献   
186.
马克思主义中国化产生了三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”。马克思主义中国化的基本经验是:马克思主义中国化是一个坚持马克思主义的基本原则和根本精神的过程;是一个坚持实事求是的思想路线,贯彻理论联系实际的过程;是一个继承和坚持与发展和创新的统一的过程;是一个历史的动态的过程。  相似文献   
187.
一、自学目标 1、领会作者对具有强烈爱国主义、英雄主义精神的我军官兵的无限热爱之情,对反革命动乱和暴乱制造者们的无限痛恨之情,强化我们的爱国主义意识。 2、学习课文运用形象、简练、生动的标题联缀全篇的结构艺术。  相似文献   
188.
多媒体课件的设计除了符合教学性、科学性、技术性等原则外,还要遵循艺术性原则,主要包括以下几个方面.  相似文献   
189.
如今的校园可谓人人有风采、处处有风光。瞧,同学们身上那精美的书包、手上那闪光的饰物、脚上那名牌运动鞋,让你有几分羡慕,也有几分感叹。是的,同学们的口袋开始鼓起来了,瞧他们那爽朗大方的动作,你还真以为都有“取之不尽,用之不竭”的“能源库”呢?难怪店主们都笑呵呵地说:“学生的钱最好赚!”  相似文献   
190.
Когд пришёлП вел,мысид лии лиарб з(西瓜) .—Ой,ктопришёл!—сказ лп па.—Сад сьсн ми,П вел,арб зесть,—сказ лам ма.Ясказ л:—Здр вствуй!Онотв тил:—Прив т!—исел.Имын чалиесть.П велелид лгоничег неговор л,апот мсказ л:—Ах,любл яарб з.Оченьлюбл !Мог дваарб засъесть.Номнем манедаёт.Говор т…  相似文献   
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