从CAI到信息技术与课程整合

20世纪五十年代初，斯金纳在操作条件反射实验的基础上，根据刺激(提问)一反应(回答)一强化(确认)的原理，发明了程序教学机器。由于教学机器本身存在的难以实现快速反应、容量小、不能记忆等缺点，不能很好地实现教学目的。20世纪七八十年代，随着计算机技术的发展，程序教学的工作者们开始利用计算机速度快、容量大的特点来呈现程序教材，进而逐步发展成为计算机辅助教育。同时，在心理学界兴起一种新的理论倾向——信息加工理论。这种理论试图用信息加工的观点研究人的认知和学习过程，认为计算机在信息加工处理过程中与人的认知过程具有相似性，因而在研究人的学习过程中，唤起了人们对计算机在教学中作用的认识和重视，推动了计算机辅助教育的发展进程。     

论非正式群团理论在高校学生管理中的适用

高校存在着各种各样的非正式群团。按照一般理论划分,可将高校非正式群团分为进取型、中立型、叛逆型三种。要善于用非正式群团理论加强对其的教育引导工作,充分发挥其积极作用,增强学生工作的针对性和实效性。     

数学教学中应抓好基本技能的训练

数学教学要抓好学生听、说、读、写等基本技能的训练,培养学生专心听讲、完整表达、认真审题、细心计算的习惯,真正提高课堂效率。一、培养学生的听说能力同样的教师,同样的课堂,学生的学习效率却大相径庭。一方面的原因在于学生智力存在个体差异,另一方面学生的听讲习惯也不同。成绩优秀的学生多数能认真听讲,且注意力集中的时间能够保持较长。反之,成绩不理想的学生,     

让数学课堂充满活力

让学生在轻松愉悦的课堂氛围中增长知识、发展能力是每个数学教师应倡导的教育观念,使学生能活泼、主动地获得发展是数学教学应追求的目标。在数学课堂教学中,我们要渗透进学生喜欢的诸如快乐、挑战、成功等元素,让学生的数学素养在喜欢的课堂教学中萌生、滋长、提升、丰富和完善。     

网格技术在分布式教学中的应用研究

利用网格技术可对所有教育资源进行有机融合,实现高度共享和全面协作。本文分析网格技术对分布教学模式的作用和影响，提出基于网格技术的分布式教学模型。     

当代大学生求职包装的伦理学思考

在国内就业矛盾突出、大学生就业难的背景下,应届毕业大学生为应对就业困难在就业过程中普遍存在着"求职包装"的行为,但有些行为并不符合伦理的要求。文章通过分析大学生求职包装的现状,对"求职包装"这一行为过程中存在的伦理问题进行探讨,分析了求职包装这一现象产生的原因以及不良的求职包装带来的影响,最后对求职包装行为提出改进建议。     

建立大学生创新性实验计划长效机制的实践与探索

大学生创新性实验计划尚属新生事物,以建立实施该计划的长效机制为出发点,在构建管理机制、保障机制、交流平台以及发展机制等方面作了探索与实践,以保证该计划能长久开展下去,并得到可持续发展.     

高校国防教育的失位、错位与归位

随着国防教育在各高校逐步的普及,当务之急是对高校国防教育给予正确、科学的定位。高校国防教育不应仅成为高校的德育补充物,更应该注重国防精神的塑造。高校国防教育应该以人为本,否则就会失去健康成长的土壤。     

大学生团队精神的现状分析与对策研究

团队精神是大学生必不可少的素质,是社会发展对人才的客观要求。而当代一部分大学生明显缺乏团队精神,所以,高校要在课程教育教学中强化团队精神培养,鼓励大学生积极参与多种形式的团队实践活动,同时加强师资队伍建设,培养协作型教师,切实提高大学生的团队精神。     

资本市场质量指数编制方法及其应用

资本市场质量的衡量或评价,对于中国经济的高质量发展具有重要意义。资本市场质量包括有效性、流动性、波动性与盈利性等4个维度。利用2007-2016年中国A股上市公司的年度数据,分别编制有效性指数、流动性指数、波动性指数和盈利性指数反映资本市场质量及其变化。结果显示,4个发展质量指数都呈波浪型变化,不够稳定。