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11.
黄晓红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(6):97-99
从六个方面对叙事作品中的悬念进行分类,以揭示悬念本身的不同属性和功能:位于局部的悬念和横跨全篇的悬念;主题性悬念和非主题性悬念;顺时性悬念和逆时性悬念;封闭性悬念和开放性悬念;顺应性悬念和逆变性悬念;规定性悬念和不定性悬念。 相似文献
12.
黄晓红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):119-122
文章结合职业院校学籍档案管理工作实际,论述了职业院校学籍档案管理的重要性和现状。分析了学籍管理工作存在的问题,提出了加强职业院校学籍档案管理工作的对策。 相似文献
13.
体育游戏在现代体育教学中的作用及运用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对体育游戏的特点和它在体育教学中的作用进行了分析,进而探讨了体育游戏在体育教学中的运用。 相似文献
14.
中国学生的外语学习心理,是在中国文化的氛围中形成的.深入研究文化传统对中国学生外语学习心理的影响,在教学过程中对学生的心理活动加以正确引导,对提高我国外语教学的质量很有价值.本文拟从价值观念、思维方式、情感方式和语言表达方式等方面,对这一问题作些分析研究. 相似文献
15.
由于受英语四、六级全国统考的影响,大学生听、写、译的能力不断提高。但是,出现了一个不可忽视的现象,即绝大多数同学的口语能力还停留在中学水平,根本达不到大纲的要求。社会特别需要口语能力强的人才,然而这样的人才奇缺,用人单位感到十分遗憾。更令人担忧的是,这种普遍现象依然持续下去,尚未引起人们足够的重视。那么,是什么原因阻碍了学生口语能力的提高呢?笔者将从下面三个方面进行探讨,并提出几点个人设想,作为改善以上状况的对策。一、影响大学生英语口语能力提高的三个因素(-)学习动机的影响学习动机对外语学习影响… 相似文献
16.
17.
黄晓红 《七彩语文(小学低年级)》2022,(4):42-44
统编版教材四年级下册第四单元的课文课后题中安排了比较阅读,旨在引导学生阅读不同课文,并学习从文本内容和写作形式进行比较,通过运用比较阅读的策略,指向单元语文核心要素的达成.然而单篇、短篇的练习是有限的,真正掌握比较阅读的策略,需到更宽广的天地——在整本书阅读中锻炼.在阅读指导教学实践探索中,笔者尝试把比较策略运用到多种... 相似文献
18.
19.
清晨,校门口又开始熙熙攘攘起来。与往常不同的是,天公不作美,雨一直在不停地下着。学生背着书包陆续来到学校,习惯性地从书包里拿出一个塑料袋,熟练地把收好的雨伞放进去后走入教学楼。忘记带塑料袋的学生被教师叫到一旁,向他们强调雨天带伞套是为了防止伞上的水滴在地板上,以免引起摔倒,并希望他当天放学后就先拿一个塑料袋放在书包的边袋里。这些滴水的伞则放在门口特意为一时疏忽的学生准备的塑料桶中。在校门I:/执勤的学生也没有闲着,有的引导同学套伞套时站在通道边上,以免影响其他人进出;有的上前帮助同学拿手里的拎袋和杂物,以便他们腾出手拿出伞套;有的帮助同学拉开塑料袋口,加快装袋速度;有的手里干脆拿着几个塑料袋,为有事来校的家长和交流的客人老师提供方便…… 相似文献
20.
一切教育改革的成败最终都离不开"教师"这一关键因素,教师是教育事业发展的主力军和动力源。2001年4月,新加坡教育部制定了"教师专业发展与生涯发展规划"(以下简称"教师发展规划"),进一步促进了教师的专业发展。 相似文献