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本文分析线上线下混合式教学法在学前教育专业教学中应用的原因,以及目前学前教育专业教学存在的问题,阐述线上线下混合式教学法在学前教育专业教学中的应用措施,以期更好地提高教学质量。 相似文献
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本文将2003年至2007年间在中文期刊发表的关于异质数据库的论文作为研究对象,采用文献计量学的方法进行统计,从论文数量、年代构成、期刊分布、主题及作者分布等方面,分析了异质数据库的发展情况。 相似文献
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文章论述了人本管理的内涵、原则及其对图书馆管理的影响,提出图书馆管理中实现人本管理才是有效的管理。 相似文献
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评价是为目标服务的。对学生数学学习的评价,应始终着意《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面所没计的学段目标出发,勿忘“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。心有目标,才有方向,才有符合日标要求的有意义的行为。着意目标的恰当评价,会 相似文献