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【案例背景】
注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一种心理行为障碍,患病率在1％～10％之间。注意缺陷多动障碍通常表现为在认知参与的活动中注意力不集中,注意缺乏持久性,活动量多且经常变换内容,行为冲动、唐突、不顾及后果。通常起病于6岁以前,在幼儿园学习生活中症状明显。 相似文献
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本文在分析目前《微生物检验技术》项目课程教学所存在的问题的基础上,提出了改革的思路,并结合作者的教学实践,对项目课程教学改革的目标和内容进行了探讨,以使《微生物检验技术》项目课程的培养目标与企业实际需求实现零距离对接. 相似文献
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心理学家经过科学调查得出了这样的看法:在“反抗期”中,能够同父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、富有创造力和合群。德国心理学家安格利卡·法斯博士证实:“隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。”孩子与父母的争辩在儿童的成长历程中至少有以下两点益处: 相似文献
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党的十四大提出要“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。为了探索建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的新体制,最近我们对全市民间办学中私人办学的情况进行了调查研究。通过调查,我们深深感到,要加快我市教育的改革和发展步伐,必须把民间私人办学纳入我市教育事业总体规划,制定有关政策和扶持措施,促进私人办学更健康发展。 相似文献
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大力发展职业教育,加快发展面向农村的中等职业教育,是国家中长期教育改革和发展的主要任务之一。整合教育资源,改进教学方式,培养学生就业和创业能力,是职业教育工作的核心。作者从理论和事实层面指出了农村职业学校发展面临的两大瓶颈,并就解决途径进行了深入的研究与探讨。本文对制定与调整农村职业教育发展的政策、措施和解决农村职业学校的实际问题有着一定的意义。 相似文献
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2011年末,江苏省教育科学规划领导小组办公室在无锡市举行首届江苏省教育科学规划精品课题建设工作会议。精品课题建设和评审的意义:一是全面提高教育科研的内涵与质量;二是全面形成教育科研的优势、特色和品牌;三是全面加强教育科研的规划和管理工作。精品课题的标准是五个精,即:精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理。 相似文献
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2011年12月28日,教育部印发了2011年版义务教育语文等19门学科的课程标准,涵盖小学一年级到初中三年级的绝大多数学科。此次义务教育课程标准修改,明确提出要坚持德育为先,并在各学科教学中有机渗透;要坚持推进素质教育,德智体美全面发展;要坚持能力为重,注重知行结合;要坚持与时俱进,充实新思想和新 相似文献