初中语文说明文个性化阅阅读教学的分析

初中学生正处于生理和心理发展的重要阶段,其 性格正在慢慢成型,在教育改革的不断施行下,教育行业对于 学生性格的养成更加重视。初中语文阅读教学对于学生性格 的培养是至关重要的,如何发展初中学生的个性化阅读和个性 化性格是一个重要的研究课题,因此,本文将针对初中语文说 明文个性化阅读教学进行分析,旨在为初中学生性格的养成和 阅读能力的提高有所帮助。     

画森林 三点导读

美点赏析俗话说,一山不容二虎。可是诗人却用自己的文字更正了这一不知道传诵了多少年的历史成见。《画森林》采用一个孩子的口吻和动作,讲述了一个关于老虎的童话和爱情故事。第一小节写森林的广阔辽远,老虎是兽中之王,但对于“绵延”的森林,“却走一天也走不到边”;“高大、茂密、葱郁”的树木是跟老虎相称的,因为虎啸深山才显英雄本色;“微服私访”运用拟人的手法,写出了老虎的雅兴,而茂密的森林恰恰成了它最好的防护;因为是原始森林而不是一个花哨的笼子,所以这种“装束”又是最朴实的。第二小节前四句,写老虎在草丛中纵身跳跃的情形,把…     

三点导读

美点赏析 艾青的《桥》是一支浸透着温馨与和谐的小夜曲。初读此诗,就为她的形式美所感动。开头两句和末尾两句,是最纤长的部分,浑厚牢固,正是“桥基”,深深插入河的两岸,使桥有了可靠的基础。越到中间,诗句越简省秀气,中间两句可看为桥的最凸处,整个桥面看上去实用美观。整首诗就是一座富于建筑美的中国石拱桥,令读者观众感叹回味。