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61.
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第80页例1、例2及相关练习。教学目标：1．知识与技能：经历百分数与小数互化的探索过程，学会百分数与小数互化的方法，能正确地较熟练地进行百分数与小数的互化？ 相似文献
62.
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第89页例4及相关练习。
教学目标：
1．借鉴商是—位数的笔算除法的学习方法，自主探究商是两位数的除法笔算方法。
2．通过比较、归纳和概括的方式来探究除数是两位数的除法与除数是一位数的除法异同。 相似文献
63.
64.
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第37～38页。
教学目标：
1．让学生认识量角器，会用量角器量角。 相似文献
65.
66.
一、创设情景,提出问题
（教师播放“鱼儿的家”：由河岸上绿色的草、鲜艳的花、高大的树和河里清澈的水、欢快的鱼,转变成河岸上高楼林立、车水马龙,以及河里由一个个排污管道排放的污水和奄奄一息的鱼儿的动画,引导学生发现问题。 相似文献
67.
68.
69.
余映潮 《中国小学语文教学论坛》2009,(9):39-41
教学实录
师：请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢! 相似文献
70.
一、课前5分钟
1．课代表安排部分学生板演，包括：三角形中位线性质定理的证明过程，氏做一做，P船习题3．2第2、3题，P91做一做，P94习题3．3第2、4题。 相似文献