耳鼻咽喉科中以最低限度必需知识为基础的学生主导型教学

对当代医学生和教师来说,怎样处理大量的医学信息?最低限度需要量的界限在哪里?怎样掌握自学方法等都是迫切需要解决的问题。香川医科大学酒井等人对初级保健中耳鼻咽喉科学知识的最低限度需要量进行了研究,选出其中认为重要的20个主题,分20次进行讲授,并间接地进行医学知识调查法、归纳法、记述法、口述法等方面的指导,以形成学生主导型教学。 作者认为,耳鼻咽喉科中最低限度必需知识可以用20个主题来概括,它们分别是:慢性中耳炎,渗出性中耳炎,小儿耳聋,突发性耳聋,美尼尔症,末梢性面神经瘫痪,耳下线肿胀,慢性副鼻窦炎,鼻过敏,鼻出血,慢性扁桃体炎,发音障碍,语音障碍,耳鼻     

小学语文作业设计例谈

新课程下的作业不再完全是课堂教学的附属,而更是重建和提升课程意义及人生意义的重要内容。作业过程是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观最理想的生成过程和体现过程。如何     

谈中专力学教学中学生学习兴趣的培养

本文认为要搞好力学教学应结合课程本身特点，联系实际工程，解释身边力学现象等几个方面培养生的学习兴趣。     

古文信息处理研究的现状及趋势

[目的/意义] 随着古文数字化、智能处理和相关人文计算研究的迅速发展,对这一领域的整体研究状况进行梳理,不仅有助于从以往的研究当中总结相应的规律,而且在一定程度上有益于后续探究的展开。[方法/过程] 厘定古文信息处理的概念,分析古文信息处理的研究现状,给出古文信息处理研究的整体概貌。同时,在统计分析的基础上,对古文数字化、智能处理和人文计算这3个方面的研究内容进行总结、回顾和研究趋势的展望。[结果/结论] 在古文信息处理研究中,古文数字化所取得的成就最大,古文智能处理在词汇级的探究上取得了一定的成效,而对于人文计算来说,与古文相关的研究则才刚刚起步。     

基于多特征知识的先秦典籍词性自动标注研究

[目的/意义] 先秦典籍在古代典籍中的地位极为重要。本文提出对先秦典籍进行词性自动标注的解决方法,以便更加准确地挖掘先秦典籍中的潜在知识。[方法/过程] 通过条件随机场模型,结合统计方法确定组合特征模板,并最终得到针对先秦典籍的词性自动标注算法模型。[结果/结论] 在先秦典籍自动分词的整个流程基础上,得到简单特征模板、组合特征模板下的词性自动标注模型,基于组合特征模板的词性标注模型调和平均值F达到94.79%,具有较强的推广和应用价值。在构建词性自动标注模型的过程中,通过融入字词结构、词语拼音和字词长度的特征知识,使得模型的精确率和召回率得到有效提升。     

自我意识觉醒中的爱与恨--美狄亚与繁漪形象比较

比较美狄亚和繁漪的形象可以发现，两都是在极度的精神压抑下发出的呐喊；都是由于自身的丰富人性产生坚强而极端的性格；两个形象都充满热烈的爱与恨的内心纠缠。但是因为女性意识表现形式不同，美狄亚和繁漪的形象也呈现出不同的民族性与时代性。     

风味小吃

尘世间没有庸俗的饮食,只有庸俗的饮食者;有卑微的男女,而没有卑微的恋爱。——沈宏非·爱在餐桌的日子     

从人类文化视角看神话系统

一客观事物之间相互联系、相互制约的关系,使各种事物从不同侧面具有多种属性。现代许多交叉学科和边缘学科的形成,就是人们在对客观对象从不同角度认识、思考和研究的基础上,从传统的“实物中心”转向“系统中心”,即从客观事物及其现象存在和构成的认识,转向对其发生、过程、功能、关系的认识,并且在理论上把各种学科的范畴进行更精确的研究所产生的自然结果。从这种观点来看,神话这种思接千载,奇丽诡婌、万象纷呈的文化现象作为一门边缘学科,人们把它称之为“原始社会的百科全