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宰令河 《新校园(当代教育研究)》2010,(4)
一、实际工作中的问题与困惑
在日常的管理工作中,总听到有些教师抱怨,"学生越来越难管,越来越不听话".毕竟时代在变化,学生的观念也在变,社会多元快速发展,使高中生的思想变得不再单纯.独生子女的"娇惯",青少年的"叛逆心理",青春期男女生交往过密等问题给学校管理带来了很大的困难,学校为此制定了许多的制度,想了许多的办法,给班主任增加了很大的负担和责任,但收效甚微. 相似文献
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一、主动探究学习培养幼儿主动探究式学习,教师要成为活主动探究式学习环境的创设者。作为教师的我试图在园本课程中实施这一教育理念,让孩子学习快乐,快乐成长并根据幼儿的兴趣、需要。开启幼儿主动学习的方法很多,但是大容量的开启幼儿自主学习的方法不容易找到,它 相似文献
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黄水万 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
技校德育课内容比较抽象,系统性较强,而技校的生源整体素质较低,接受能力较差,这给德育课教学带来很大难度。如何让技校的德育课变得生动有趣呢?教师讲课中可以穿插一些有针对性的时事案例、小游戏、让学生进行角色扮演感等可以调节课堂气氛,增加学生的学习兴趣。 相似文献
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