高校省级重点实验室开放现状分析与管理探索

结合我校省级重点实验室的发展情况,对高校中省级重点实验室的开放现状进行了分析,对实验室开放管理进行了思考,针对开放过程中存在的问题提出了改进措施,并指出提高实验室管理水平和加强对外开放必须构建合理的管理体制与运行机制,科学管理是重点实验室有序规范发展的基础,是重点实验室建设、团队建设和对外开放的保证,更是实验室实现协同创新和合作共赢的关键。     

浅谈汽车拆装基本操作技能的培训

汽车拆装实习是培养汽车运用方面技能型人才的基本重要手段。要正确快速地进行汽车拆装，除了需要汽车专业方面的知识和能力外，还需要拆装机械部件方面的知识和技能。笔者在指导汽车拆装实习过程中，发现学生在拆装机械部件方面存在不少问题，针对学生状况分析及技能培训中存在的问题，加强汽车拆装实习指导，不断纠正学生在实习过程中的各种错误认识和操作方法，有意识有目的地对其进行拆装操作技能培训，就显得十分必要。下面，就这方面培训作分类说明。     

碱基配对原则的推论及应用

碱基配对原则的推论及应用陕西山阳县中学（７２６４００）郭世平陕西华县铁中（７１４１００）黄治国“遗传和变异”一章是高中《生物》重点章之一，也是难点之一。应用碱基互补配对原则解答较复杂的问题，更是许多同学感到困难的事。为此，这里介绍根据碱基互补配对原则...     

河南涉台名人文化旅游资源开发利用探讨

河南涉台名人旅游资源极为丰富,包括信仰名人、姓氏始祖名人及涉台军政名人资源。,通过学术研讨、举办文化节等多种活动,可以丰富、提升涉台名人文化内涵及知名度;也可开辟涉台名人踪迹游览线、整合相关涉台名人资源,从而促进河南涉台名人资源的可持续开发利用。     

清代绥远城驻防研究述要

绥远城驻防是清朝在北疆地区设置的重要军事驻防地,绥远城将军后来演变成漠南蒙古地区的最高军政长官,对清朝维护其在蒙古地区的统治、加强北部边疆的治理发挥了重要作用。目前学界在绥远城驻防建筑及布局研究、八旗军研究、绥远城将军人物研究、绥远城教育及民俗文化研究等领域取得了较为突出的成就,但在学科整合、研究视角选择、人物群体研究等方面仍待深入。展望未来,学者应在与绥远城将军相关的满蒙档案文献整理、多种研究方法应用、新研究视角开拓等方面进一步努力,加强学者之间的交流,以进一步拓展和深化绥远城驻防的研究。     

清代开封八旗驻防初探

开封为南北交通的孔道,战略位置十分重要.清朝统治者在此设立八旗满洲驻防,以监视和震慑地方.它的设立对强化清代对这一地区的控制,维护清朝统治起了重要作用.     

论思想政治工作前沿运行环节

思想政治工作前沿,总是由思想政治工作非前沿发展而来,又由前沿发展到变化了的新的非前沿,呈现出思想政治工作非前沿—前沿—新的非前沿的过程,这样就完成了思想政治工作前沿运行的一个回合。人们只有弄清其运行环节,才能把思想政治工作前沿运行向纵深推进。思想政治工作前沿运行一个回合,是由刺激体验（孕育探究）、反应反馈（准备探究）、反馈调节（确立课题）、吐纳生长（研究课题）、蜕变转化（解决课题）环节所组成,这些环节的产生有其必然性,并有各自的特点。     

清代八旗军政考选中的逾岁留任制度

清代的逾岁留任是八旗军政考选中逐渐衍生出来的一种制度。即在军政考选中年龄超过65岁以上的八旗官员,需要主管将军、都统等专折奏请皇帝,请求予以留任。留任的条件包括逾岁旗员的精力、劳绩、骑射、管理旗务等方面。逾岁留任制度早期在激励八旗武官方面产生了一定的积极作用;后期考核流于形式,甄别裁汰武官作用减弱,加速了八旗武力的衰退,弊端日益显现。     

清代开封八旗驻防的特点

清代开封八旗驻防曾是八旗直省驻防中独当一面的驻防地,有着自己的特点。对开封八旗驻防的营房规模、满城建设经费来源、驻防旗人教育及理事同知等方面进行研究,可略窥清代开封八旗驻防的一些侧面。     

微课在初中数学教学中的应用策略研究

随着社会的发展,教育改革对初中学生数学综合能力的要求逐渐提高。为此,初中数学教师需要转变教学观念,积极探索新型教学模式,对教学模式进行创新。随着当前互联网技术突飞猛进,教师将现代化教学手段充分应用到教学之中,教学质量必将有所提升。微课是信息技术发展下的产物,把微课有效地应用到初中数学教学中,自然能提高教学效率。文章以微课教学模式为研究对象,先对微课进行了概述,再对初中数学教学中应用微课的必要性以及应用微课的策略进行了分析,希望对提升初中数学教学的有效性有所帮助。