化学实验设计在培养学生探究性学习能力中的作用

<正>科学研究是一种使学生体验探究过程和探究乐趣的学习经历,是一种有效的学习方式,学习科学是要学生亲自动手做,而不是要别人做给他们看的事情。化学实验是学生学习过程中能动的实践活动,为学生创造了亲身参与实践的机会,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能。化学实验设计作为实验教学的最高级形式,更是培养学生探究思维能力的重要手段。笔者结合课堂教学中几个化学实验设计的案例,简要谈谈如何在实验设计教学中培养学生的探究思维能力。一、课堂上教师设计探究性小实验,培养学生探究学习的     

对高校图书馆文化环境建设的思考--以扬州市职业大学图书馆为例

文化环境建设是高校图书馆内涵建设的重要内容。本文从合理的馆室功能布局、人文化的室内环境设计、醒目的标识系统三方面对高校图书馆文化环境建设进行了一些探讨和分析。     

在洪水面前

好像是有意考验我们,在和平年代,在改革开放整整走过20年艰苦道路、取得举世瞩目伟大成就的今天,母亲河突然变得面目全非。它咆哮着,疯狂肆虐在两湖、江西近百万平方公里的土地上。让我们渐趋安逸的生活失却往日的宁静,让久已远离我们的危难与厄运重又降临在我们面前。(“好像是有意考验我们”,起笔突兀!这是因为灾害与“危难”来得突兀!三句话连贯读来,只觉耳边传来隐隐的沉雷!这三     

跨世纪的高技术产业发展战略

自本世纪70年代以来,随着以微电子技术为主导的信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术等高技术群的蓬勃发展,在世界上逐步出现了机械电子工业、光电子工业。办公自动化设备、信息处理系统、电子医疗设备、现代生物制品,新材料、新能源等高技术产业。随着高技术的不断深入发展,将会进一步拓展高技术产业的深度和广度,从而形成新时代的高技术产业群。     

《寡人之于国也》互动教学设计

【教学目标】1．初步了解孟子及《孟子》这部作品；章握文中出现的重点文言字词句；背诵全文。     

基于FGA科学图形计量的学科发展研究——以材料科学与工程学科为例

科学图形面积比例（FGA）方法,采用科学图形面积占整个文章页面面积的比例作为定量指标,是科学图形计量研究的重要方法之一。本文运用FGA方法进行材料科学与工程学科发展研究,通过对选取的10种期刊进行FGA测量,获得FGA值随时间变化的趋势,并对数据进行整理、分析,以考察材料科学与工程学科的整体发展趋势。研究认为,从20世纪50年代到60年代中后期,材料科学与工程得到了迅速的发展,在经历一个振荡期之后,20世纪末又出现了新的增长势头。我国虽然在材料科学与工程总体发展水平上相对落后于其它发达国家,但是在增长速度上却远远领先。各分支学科发展逐渐平衡,相互交叉、相互融合的趋势明显。     

细节探究：文本与效率的桥梁

新课改后，由于采取必修加选修的模式，用于每一篇文章的教学时问比过去减少了。因此．课堂高效化。自然成了新课改的一个基本要求。那么，如何让课堂富有效率呢？笔者认为抓细节、品细节、探究细节，是提高课堂效率的一条有效途径，是引导学生获取真知的一座坚实的桥梁。     

巧解钟表面上的数学趣题

钟表是我们生活中最常见的计时工具,你是否知道在钟表面上蕴含着许多有趣的数学问题,下面举例说明钟表面上的数学问题的求解方法:1求角度问题问题1求1时20分时,时针与分针的夹角.分析画出1时20分时,指针位置如图1所示,要求时针与分针的夹角,关键是求时针从1时到1时20分所转的角度,分针每分钟转6°,时针每分转0.5°,20分钟时针转10°,于是