“模”高一尺,“道”高一丈——初中数学实验性课堂初探

《数学课程标准》指出"数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动,包括情感参与、思维参与和行为参与"。明确指出"必须关注学生的主体参与、师生互动".学生是整个教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的"学"服务。因此数学教学应积极创设民主、和谐的课堂氛围,让学生参与进来,激发学生的参与意识,使学生主动参与思维、参与体验,参与实践,在参与中获得     

山西创建示范性县级电大的调查报告

示范性基层电大的创建过程就是在原有基础较好的电大,经创建进一步在办学理念、办学条件、管理运行方面不断提升的过程,为此我们对县级电大的基本情况、创建过程、创建工作中积累的经验和达成的共识,及创建成果的展示和如何发挥示范的引领作用等方面进行了调查。通过调查为进一步理清思路,很好地开展工作打下了基础。     

新理念下的快乐作文教学

写作的最终目的不在于学生能够写出多么优秀的文章,而在于通过写出优秀的文章来陶冶学生的情操,使学生的情感态度得到升华,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。     

提升小学语文古诗课堂教学效果的思考

古诗词的教学是小学语文教学的一大难点,教师在教学过程中应注意对教学资料的思考、教学重点的确定及教学实施步骤的安排。1.目前古诗教学中存在的问题综观小学古诗教育教学,突出存在以下四个问题:一是片面强调古诗文的机械背诵、默写;二是不注重作者及写作情景的介绍;三是不注重古诗文思想情感的剖析;四是机械强调译文的背诵。     

扫描新课堂 感悟新理念——听2004年省初中《思想品德》优质课有感

镜头一:“我要青蛙!”一声充满童趣的喊声,激发了蕴藏在孩子们心底的天真,四十几双好奇的眼睛,争相观察着那些装在瓶子里的小生命,“这是蜜蜂、蚂蚁、青蛙……”“还有蚯蚓、泥鳅……”“噢,这好像是蝗虫……”“呵,这里还有蚱蜢呢!”“那是海螺,老师,这条长着胡须的是什么鱼呀?”这些小动物就这样被孩子们亲近着,接下来的实验更是忙坏了这帮孩子,他们一个个按照老师的要求:把瓶子里的小动物倒出来,可是不管怎么亲密接触,就是没能把那些“小生命”“吸引”出来。这下可急坏了那些急性子的学生,“老师,真的能倒出来吗?”“肯定行的!老师已经…     

绥宁县举办中小学生学科知识竞赛

本刊讯2006年12月21日,笔者从湖南省绥宁县教育局获悉,为提高基础教育教学质量,同时给学生提供个性特长发展的平台,该县于2006年11月18日在绿洲中学举行了义务教育阶段学生学科知识竞赛活动。     

家庭温情弥漫着的和谐世界——韩国家庭伦理电视剧《人鱼小姐》的主题意蕴

文章以进入我国文化市场的韩国家庭伦理剧《人鱼小姐》为研究对象,试图从电视剧主题意蕴层面对其进行较为细致的探究与分析,并从中得出韩国家庭伦理剧向观众传达的是一个温情弥漫着的和谐世界。     

情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

古诗是学生们学习语文的一个重点,也是一个难点。古诗的学习可以让学生们更好地理解句中的一些意象,并知道其中蕴含的意义。小学语文课堂教学需要语文老师不断地去改善,并让学生们在课堂上可以感受到学习古诗的乐趣,让学生们可以积极地学习语文古诗,并很好地掌握古诗的学习方法。作为一名语文老师,要学会充分地利用情境创设这一课堂教学的优势,培养学生们学习语文古诗的积极性,让学生们可以喜欢上学习古诗。     

小学阶段数感培养初探

一、背景纵观当今世界各国特别是发达国家,日趋重视书本知识与日常生活的联系,重视学生的动手能力和创造能力的培养.创造的源泉是生活,知识的学习特别是     

快乐的小天地

红色给人热情、向上的感觉,白色象征纯洁和诚实,儿子房间的整体颜色是红白色。我们希望他能热爱生活,诚实善良,积极向上。