别和自己的弱点较劲

初三的董青雨和李培培是正副班长，眼看就要毕业了，两个人一商量觉得应该做件重要的事情。他们买来一个漂亮的日记本，在自习课上对全班同学描述着——如何将自己的照片贴在本子里；如何写下自己的毕业感言；如何在属于每位同学的那一页留下自己的祝福。[第一段]     

分段函数在分段点处的求导方法刍议

分段函数的可导性问题是数学分析中的一个重点和难点,总结了判别分段函数在分段点处可导性的三种方法.     

外语学习愈早愈好?

学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。不同的学者从生理性因素以及非生理因素对这一问题做了论述。笔者认为,语言学习关键期并没有确切的科学根据,语言学习年龄并非关键,重要的是最佳配套条件;英语学习不该偏离教育及语言学习的本质,而是应回到其本质,使儿童的语言学习之路充满好奇及乐趣;父母及大众应树立正确的社会价值观,而不应急功近利,让英语教学的强势介入,一窝蜂地将幼儿送去学习英语。     

刚架在结点集中力作用下无弯矩情况的判定

分析了忽略杆件的轴向变形时,刚架在结点集中力作用下弯矩处处为零的3种情况.从而使刚架的内力计算得到简化.     

确立学生主体地位构建新型师生关系

本从教育学、唯物辩证法的矛盾观分析了师和矛盾冲突的产生，指出了建立新师生关系的紧迫性。只有信任学生，尊重学生人格，满足学生合理的心理需求，关注“问题学生”，才能建立新型的师生关系。     

《电磁铁》的“导”与“学”

《电磁铁》一课,在学生分别学习了电流、磁铁知识的基础上,指导学生认识电和磁之间的关系——电流可产生磁性,电磁铁的性质和用途。通过本课教学,着重培养学生的实验能力。本课教学以学生实验为主,重点指导学生通过实验发现电磁铁的性质。课前充分准备好实验器材,并在教     

从画角例谈转变学习方式

案例 二年级数学教材<角的初步认识>一课要让学生学会画角.下面是两个案例. 教学案例一:     

二十四圆环双核铜(Ⅱ)配合物的合成及其对超氧化物歧化酶的模拟——Ⅱ 配合物的歧化超氧离子的活性

用核黄素光照法测定了自合成的2.6-二乙酰基吡啶缩3-氧杂戊烷1.5-二胺大环,H_2O、im~-、Ni_3~-及 SCN~-为桥基的双核铜(Ⅰ)配合物的超氧化物歧化酶活性,它们均在10~(-5)～10~(-7)mol/L 的浓度范围内具有50%以上抑制率.