北京奥运会后我国竞技体育的可持续发展研究

本文通过文献资料法与逻辑分析法,在总结我国竞技体育、群众体育和学校体育的现状的基础上,结合"后奥运时代"我国社会、经济宏观背景的变化与构建和谐体育的新任务,通过系统分析08奥运后竞技体育多元化带来的发展与挑战,为我国竞技体育的可持续发展提供参考。     

从教十年

1997年7月,我在实习过后,留在了广州海珠区实验小学任教。至今仍记得当时的幸校长对新教师讲过这样的话：“咱们实小的老师都很敬业。你们可以留心观察一下,没有老师是在下午五点钟准时下班的,工作到六点以后是常事。”往后,我便和欧阳、钱冬梅等几位同年到校的老师一起走上了兢兢业业的为师之路。     

交换关联势对ＰｂＳ晶格常数和能带结构影响的第一性原理研究

基于第一性原理总能量平面波全势方法,采用广义梯度近似（ＧＧＡ）和局域密度近似（ＬＤＡ）等不同的交换关联势,计算了体心结构ＰｂＳ的总能,并给出了体系平衡时的晶格常数．讨论了不同交换关联势对能带结构、态密度、分态密度及能隙的影响．与面心结构ＰｂＳ结果对比,能量的计算结果表明,面心结构ＰｂＳ较体心结构更稳定．另外,体心结构ＰｂＳ的能带计算结果表明存在能隙,这与同族铅盐化合物中存在能隙的实验结论一致．上述ＰｂＳ的计算结果有助于实验研究．     

特高压交流输电意义分析

纵观全国范围,能源开发粗放、分散、低效,能源资源不能在全国范围内合理流动和科学配置.而在如今能源匮乏问题日益被重视之际,在发展经济的同时必须考虑到能源的节约,这对能源工业发展和电力工业发展提出了新的要求,那么建设特高压电网,是我国电力工业为适应新的电力发展形式、建设坚强电网的需要而提出的新任务.于是在这种背景下诞生了我国首条特高压交流输电线路,即"晋东南--南阳--荆门"一线.本文将对"晋东南--南阳--荆门"示范工程概况作一下介绍,然后评估此工程的意义,分经济和社会效益两方面,最后对特高压输电的发展趋势进行分析.     

南宁市非公有制经济发展刍议

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。总体上看 ,南宁市非公有制经济的发展是健康向上的。但仍存在如非公有制企业主思想观念陈旧、一些权力和决策部门对非公有制经济认识不足、非公有制经济缺乏一个宽松的政策和经营环境等问题。文章通过分析这些问题 ,进一步提出了对改善和加快非公有制经济生存与发展环境的对策和建议     

向海外读者讲西藏的故事

2009年是西藏平叛和民主改革五十周年,也是拉萨3·14事件一周年.海内外均十分关注.在两岸关系趋于缓和的情况下,"西藏问题"进一步成为西方政府、议会、媒体和民众聚焦于我的重点话题.新华社派出数支对外报道小分队赴西藏及其他藏区采访.3月28日,是第一个"百万农奴解放纪念日",我们围绕这一由头与达赖集团及西方媒体形成舆论交锋.关于今年的涉藏外宣如何提高国际传播力,有几点看法,提出来供讨论.     

从美国历史科国家课程标准看小学综合社会课程

一“在学校课程中涉及人际关系并旨在培养良好公民的那一部分,通常称为社会学科。”〔１〕它作为中小学课程的组成部分,最早出现在本世纪初的美国。１９０２年,美国的“全国教育研究会”（ｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒｔｈｅＳｔｕｄｙｏｆＥｄｕｃａｔ...     

基本需要理论在中国运动员中的初步检验

目的:以基本需要理论为基础,探讨感知到的教练员自主性支持通过基本心理需要为中介对运动员疲劳和训练满意感影响的路径模型。方法:质性研究和量化研究相结合。对13名国际健将级运动员进行访谈,并对840名大学生运动员进行问卷调查,运用SPSS17.0和AMOS18对数据进行统计分析,建立结构方程模型。结果:教练员自主支持、3种基本心理需要与疲劳负相关,与训练满意感正相关。教练员自主支持预测3个基本需要,即能力需要、关系需要、自主性需要正向预测训练满意感,负向预测疲劳。结论:基本需要理论在中国运动员中是适用的,能力需要和关系需要是教练员自主支持和疲劳、训练满意感的中介。     

白背叶根配方颗粒与其标准汤剂的MIC比较研究

目的:通过比较白背叶根配方颗粒与标准汤剂的最小体外抑菌浓度(MIC),为白背叶根配方颗粒临床用量提供参考依据。方法:采用连续二倍琼脂稀释法,分别测定白背叶根配方颗粒(水提、醇提)与标准汤剂三组药液(以下简称"三组药液")对金黄色葡萄球菌、金黄色葡萄球菌耐药菌株、粪肠球菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、多重耐药鲍曼不动杆菌等6种常见致病菌的MIC值。结果:对于6种常见致病菌的MIC值,白背叶根醇提配方颗粒MIC值为标准汤剂MIC值的一半;而水提配方颗粒的MIC值与标准汤剂MIC值无显著性差异。结论:白背叶根配方颗粒(醇提)的抑菌效果是标准汤剂的2倍,初定其临床用量是标准汤剂的半量;而白背叶根配方颗粒(水提)用量可等同其标准汤剂用量。     

职中服装人体素描课教学模式初探

一直以来,服装人体素描课就是职中服装专业教学中相对薄弱的一个环节。由于其学习内容的特殊性,学生身心发展特点的复杂性,旧的教学模式,已不能激发学生学习的兴趣。经过几年的教学实践,笔者努力探索“兴趣———趣味”的教学模式进行教学,这种模式以轻松的教育环境进行教学,能较好地达到教学目的。一、“兴趣———趣味”教学模式的建立依据1.市场经济体制对人才需求的扩大随着社会主义市场经济持续快速的增长以及对人才需求的扩大,社会对服装专业人才的需求倾向多元化,如:设计人员、企业管理人员、质检人员、面料纹样设计人员等,而这些工…