全文获取类型
收费全文 | 2348篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 1636篇 |
科学研究 | 245篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 135篇 |
综合类 | 55篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 287篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 44篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 155篇 |
2013年 | 134篇 |
2012年 | 117篇 |
2011年 | 168篇 |
2010年 | 152篇 |
2009年 | 158篇 |
2008年 | 140篇 |
2007年 | 152篇 |
2006年 | 112篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 100篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有2370条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,在各方面我对学生都一视同仁,从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生.因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟.我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励. 相似文献
33.
本文从断裂构造及其活动性分析入手,结合地形、岩性和水文地质条件,讨论了库区蓄水后可能产生的坝基渗漏及绕坝渗漏问题。库区发育了NNW、NW、NE及NEE向几组断裂,但它们的大多数为压性或压扭性断裂、断面闭合、构造岩硅化甚强、致密坚硬、整体性良好。而张性断裂又多被后期岩脉充填,且与初选坝址平行分布,有利于防止库区内外水体的沟通。同时库区的所有断裂均未见其切割全新统地层。同位素测年资料表明,库区几条主要断裂的最后一次活动时间发生在晚更新世初期,目前属于不活动断裂。基于各方面的分析结果认为,库区水体向外渗漏或相邻海域海水向库区灌入的可能性较小。 相似文献
34.
一、要在实际使用过程中突出信息技术的信息性
信息技术是从计算机学科演变过来的,但它与计算机学科有着本质的区别,不能简单认为是计算机学科的翻版。计算机学科主要讲的是计算机知识,软件的使用与技巧;而信息技术则是从信息的角度出发,用计算机去解决问题,根据问题去找相应的软件,计算机只是信息处理过程中的一个重要手段。因而讲授教材各部分内容时要从完成某个任务着手,提出问题或目标,把所要讲授的内容巧妙地隐古在一个个任务中, 相似文献
35.
36.
主体性是素质教育的灵魂。学员主体性观念集中反映在培训教学中。就是必须坚持以教师为主导,以学员为主体,以训练为主线的“三主”指导思想。发挥教师的主导作用又集中体现在调动学员的主体作用上。同时。“主导”作用,“主体”作用。又要具体体现在实践操作训练这条主线。为此,成人教育的课堂培训一定要保证训练时间,并坚持以练为主。“练”主要是指学员自己动口、动脑、动手启动所有的感官,全身心地投入培训教学过程中。 相似文献
37.
多元统计分析方法是研究股票价格的一般方法,本文利用统计分析方法考察并确定上市公司与股票价格相关的基本因素,利用聚类分析与因子分析两种分析方法来进行实例研究,并判断出各公司股票质量特征,为投资者的投资提供科学严谨的建议。 相似文献
38.
39.
初中学生英语学习兴趣的激发黄玉珍(新余市一中)趣是最好的老师",兴趣是能力形成的前提,兴趣是学好英语的关键......可是,如何激发学生兴趣,提高教学效率和质量?我在买践中的体会是:一、利用教材的特色激发兴趣中英合编的九年义务教育初中英语教材的内容丰... 相似文献
40.
本文结合吟诵《声律启蒙》的教学实践,从五个方面探讨《声律启蒙》对小学生核心素养的促进作用。主要表现在:《声律启蒙》的吟诵有利于提高小学生对传统文化的感知力,培养孩子们的爱国主义情怀;有利于弘扬传统孝道,增强学生的孝道美德;有利于培养小学生的音律审美;有利于培养孩子们的认知能力,提高他们的写作和表达水平;有利于学生了解和学习一些古代哲学思想和传统伦理观和历史文化。 相似文献