教育应该像中国烹饪

改革开放以来,我国经济得到了快速发展,同时对人才的培养提出了新的要求。为此,江苏省教育厅为实施教育国际化的发展战略,从2003年起实施了“教师海外培训计划”,其下属     

教育与人的生命价值——一种人类学视界的思考

提出一个问题是一种渴求知识的理智活动，面对一个难题则反应了一种困惑和苦恼；一个问题寻求的是答案，一个难题寻求的是解决方案。人是被矛盾和困惑折磨的存在，关注人的生命是一个难题，是来自良心及焦虑的驱动，也是人生存反思的需要。教育曾为这一难题寻求解决方案，然而，教育对人的生命意味着什么?这又是人要寻求解决的一个难题，而且是教育本身的一个难题。     

浅谈数学课堂教学中群体思维的激发

数学课堂教学是思维活动的教学,而思维活动总是指向解决某个问题的,没有问题就不会有思维活动。加强数学课堂教学改革,巧设“问题情境”,把问题作为主线贯穿于课堂教学中,是数学课堂教学中群体思维激发的有效方法。在教师的引导下,经过学生真心感悟、自主观察、自觉思维,激发学生发现和创新的动机,培养学生的创新能力和应用意识。     

试论市场经济条件下如何建设中国特色企业文化

企业文化是指在一定的社会化大文化环境下,经过企业领导者的倡导和全体员工的认同与实践所形成的整体价值观念、价值追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。中国具有传统文化的天然优势,又有日、美企业文化作为借鉴,认真分析我国企业的现状,建设有中国特色的企业文化,深化管理体制的改革,任务迫在眉睫。     

儿童意外伤害事故的预防与教育

2004年5月29日,中国疾病预防控制中心的专家公布了"中国三城市儿童意外伤害状况和家长认知水平"调查结果。对北京、上海、广州三城市进行的调查显示,意外伤害是我国0-14岁儿童的首位死亡原因。     

晴空一鹤排云上——文本研读"主问题"设计多元化思考

一、"主问题"设计的原则 1.有效度."主问题"的设计要有效能,要求教师心中有学生、有目标、有策略.只有心中有学生,设计的研讨话题才能激发学生主动学习的动力;只有心中有目标,研讨话题才能"粗中有细",突出重点,突破难点;只有心中有策略意识,研讨话题才能"长袖善舞",切实提高课堂效率.     

大学新生的学习心理障碍及调适

由于从高中到大学的环境、角色的巨大转变，大学新生在学习心理上会产生种种不适应情绪，对其学习造成不良影响。本文从大学新生在学习方面的不适应现状入手，从心理学角度分析其产生原因，并对新生的学习心理调整提出对策建议。     

教育是慢的艺术

这样的教育在我们任何人看来,或许都会觉得只是一种理想中的教育,但只有抱着"虽不能至,心向往之"的情怀,才能知道什么是真正好的教育。     

"大爱"精神在和谐校园构建中的作用

高校是社会的重要组成部分,对于构建和谐社会有着较大影响,构建和谐校园也成为高校的目标诉求."大爱"精神是构建和谐校园的前提和基础,这种人本主义的体现在现阶段还需要进一步加强和完善.